Visualizando la afrodignidad: negritud y afrodescendencia en los libros de texto de estudios sociales
Investigadoras: Ísar P. Godreau y Mariluz Franco Ortiz
Este proyecto analiza libros de texto escolares con el fin de identificar contenido existente o futuro que represente la afrodescendencia desde una perspectiva digna y antirracista. Específicamente, analizamos los libros de textos aprobados por el Departamento de Educación de Puerto Rico (DE-PR) para la enseñanza de estudios sociales en 4to grado, desarrollados entre el 2018 y el 2020 por cuatro editoriales: SM, Panamericana, Publicaciones Educativas y Santillana.
