Titulo/Appointment: Investigadora
Departamento/Department: Instituto de Investigaciones Interdisciplinarias
Institución/Institution: Universidad de Puerto Rico en Cayey
E-mail: mariluz.franco@upr.edu

Teléfono/Phone: 787-738-2161  ext. 2792

 

Reseña/Biosketch:
Mariluz Franco Ortiz, Ph. D., es psicóloga social comunitaria con más de 25 años de trabajo antirracista en Puerto Rio. Es investigadora en el Instituto de Investigaciones Interdisciplinarias de la Universidad de Puerto Rico en Cayey, donde funge como coordinadora del proyecto Maintaining, Engaging, and Tracking Alumni in Science and Health Research (METAS+). Dicho programa busca probar la eficacia de la estrategia de talleres de Coaching de Resiliencia para preparar a estudiante de nivel subgraduado hacia una transición exitosa a programas graduados en campos de biomedicina y ciencias del comportamiento. A su vez, es co-investigadora principal del proyecto Innovative Programs to Enhance Research Training (UPR-IPERT). El programa UPR-IPERT estimula destrezas de investigación en áreas relacionadas con la salud y la desigualdad social mediante la capacitación de profesores y estudiantes.

Además, la Dra. Franco Ortiz, forma parte de la Comunidad Asesora del Colectivo Ilé, cuya misión es educar, organizar e investigar para fortalecer el trabajo antirracista y descolonizador que lleve a generar cambios en el ámbito comunitario, académico, espiritual, psicológico-social, cultural, económico y político dentro y fuera de Puerto Rico. Dentro de sus aportaciones y gestiones comunitarias se encuentran el taller ilustrado “África en mi piel, África en mi ser” y el taller educativo basado en el libro de su co-autoría titulado: “Arrancando mitos de raíz: guía para una enseñanza antirracista de la herencia africana en Puerto Rico”.

 

Areas de Investigacion/Key Research Areas:
Entre sus temas de interés e investigación se encuentran: educación antirracista y de afirmación de la afrodescendencia en Puerto Rico, el estudio de las intersecciones del racismo y sexismo que viven las mujeres negras, al igual que investigar y proponer alternativas para atender las manifestaciones de racismo cotidiano e institucional desde la escuela elemental.

 

Publicaciones/Publications:

    1. Franco-Ortiz, M., Lloréns, H., Reinat-Pumarejo, M., Abadía-Rexach, B. & Antonetty-Lebrón, G. (Mar 29, 2019). Conversación justa sobre racismo y privilegios de raza y género en Puerto Rico. 80 Grados Retreived from https://www.80grados.net/category/derechos-humanos-2/racismo-interpersonal/
    2. Franco-Ortiz, M.. (2019). Intersecciones en el trabajo antirracista con mujeres desde el Colectivo ilé en PR.  ¡Negro, Negra!: Afirmación y Resistencia. Memorias del Primer Congreso de la Afrodescendencia en Puerto Rico. UPR Río Piedras.
    3. Godreau, I., Morales, M., Quintana, P. & Franco-Ortiz, M. (2018). Color and inequality: Exploratory study about the use of a skin color scale to assess vulnerability to and perception of discrimination among Latinos. Institute of Interdisciplinary Research, University of Puerto Rico at Cayey, Cuaderno de Investigación 22. 
    4. Godreau, I. Morales, M., Quintana, P., Franco-Ortiz, M., & Suárez-Rivera, A. (Dec. 2018). Color y desigualdad: Estudio exploratorio sobre el uso de escalas de color de piel para conocer la vulnerabilidad y percepción del discrimen entre Latinos y Latinas. (Color and inequality: Pilot study on the use of a skin color scale to asess perception and exposure to racism among Latinos) Revista Umbral, Rio Piedras Puerto Rico. Retrieved from https://www.academia.edu/38991447/Color_y_desigualdad_Estudio_exploratorio_sobre_el_uso_de_escalas_de_color_de_piel_para_conocer_la_vulnerabilidad_y_percepci%C3%B3n_del_discrimen_entre_latinos_y_latinas
    5. Franco Ortiz, M., Maldonado Méndez, Y., Berríos Negrón, A., Ortiz Torres, L., Espada Marrero, A., Torres Rivera, C. (2016). Undergraduate Education and Poverty: Access and Retention of Undergraduate Students’ from low-income families. Revista Puertorriqueña de Psicología, 27(2). Retrieved from http://www.repsasppr.net/index.php/reps/article/view/337
    6. Godreau, I., Gavillán-Suárez, J., Franco-Ortiz, M., Calderón-Squiabro, J. M., Marti, V., & Gaspar-Concepción, J. (2016). Growing Faculty Research for Students’ Success:  Best practices of a research institute at a minority-serving undergraduate institution. Journal of Research Administration, XLVI(2), 55-78. 
    7. Canabal, I., Franco-Ortiz, M., Godreau I. & Calderón, J. (2015). Lessons of an Anti-Racist Training for Elementary School. Revista de Ciencias Sociales, 28(1-2), 34-57.
    8. Godreau, I., Franco-Ortiz, M., Lloréns, H., Reinat Pumarejo, M., Canabal-Torres, I. & Gaspar-Concepción, J. (2013). (2da. Ed.) Pulling Up Myths from the Root: An anti-racist guide for teaching African Heritage in Puerto Rico. Cabo Rojo, P.R.: Editora Educación Emergente.
    9. Franco Ortiz, M., Reinat Pumarejo, M., Lloréns, H. y Godreau, I. (Oct, 2009). Racist Violence towards Girls and Boys in Schools and Proposals towards the Transformation of Self-stigma. University of Puerto Rico, Cayey Campus: Revista Identidades; 7, 35-55.
    10. Godreau, I., Reyes, M., Franco, M. & Cuadrado, S. (2008). The Lessons of Slavery: Discourses of slavery, mestizaje, and blanqueamiento in an elementary school in Puerto Rico. American Ethnologist 2008; 115-135, (1).
    11. Franco, M. & Quiñones, D. (2008). Black Puerto Rican women: From racism towards resistance and affirmation. Puerto Rican Contributions in Community-Social Psychology. University of Puerto Rico: Puerto Rico.
    12. Mirabal-Colón, B., López-Sánchez, G., Franco-Ortiz, M. & Méndez, M. (Jun, 2008). Developing Partnerships to Advance Youth Violence Prevention in PR: An Academic Center’s Role. AJPM.
    13. Franco, M. (Jun, 2006). Impacto del racismo cotidiano con niñas y jóvenes: Un estudio transversal en escuelas de Loíza, Puerto Rico. (Impact of everyday racism experiences with girls: A transversal study in schools of Loíza, Puerto Rico). En las Memorias de la Primera Conferencia Internacional de Psicología Comunitaria: Agendas Compartidas en la Diversidad (In Memoirs of the First International Conference on Community Psychology: Shared Agendas in Diversity). San Juan, Puerto Rico: Universidad de Puerto Rico.
    14. Soto, G., Franco, M. y Mercado, M. (May, 2006). Perfil de una muestra de la población de Personas Sin Hogar que recibieron servicios en el Municipio de San Juan entre el 2004-2005: Análisis de datos provistos por el programa Service Point del Proyecto Enlace, Fundación Chana y Samuel Levis, Inc. (Sample profile of homeless persons that received services in San Juan between 2004-2005). San Juan, PR: Fundación Chana y Samuel Levis, Inc. Retrieved from http://www.diaadia.org/site/OfrecimientosInnovadores/RecursosDid%C3%A1ct…
    15. Franco, M. & Quiñones, D. (2005). Huellas de ébano: Afirmaciones de mujeres negras. In Idsa E. Alegría Ortega & Palmira N. Ríos González Contrapunto de Género y raza en Puerto Rico. San Juan: Ediciones Callejón.
    16. Franco, M. & Ortiz, B. (Ago, 2004). Desenmascarando experiencias de racismo con niñas y jóvenes de Loíza. (Everyday racism experiences with girls from Loíza). Identidades: Revista Interdisciplinaria de Estudios de Género. San Juan, Puerto Rico: Universidad de Puerto Rico, Recinto de Cayey; 2: 18-43.
    17. Méndez, M., López, G., Franco, M., and Mirabal, B. (2004). Resumen de Resultados de Grupos Focales sobre Prevención de Violencia en Jóvenes (Summary of Focus Groups Results on Youth Violence Prevention). San Juan: University of Puerto Rico Center for Hispanic Youth Violence Prevention, Fundación Chana Goldstein and Samuel Levis, and Doral Financial Corporation.
    18. Franco, M. (May, 2003). Manejo de experiencias de racismo cotidiano con niñas y jóvenes: Un estudio transversal en escuelas de Loíza, Puerto Rico. (Everyday racism experiences with girls: A transversal study in schools of Loíza, Puerto Rico). Doctoral dissertation in Community-Social Psychology. Río Piedras Campus, University of Puerto Rico.
    19. Méndez, M., Franco, M., & Mirabal, B. (2003). Identification of risk and protective factors for the prevention of youth violence: Towards a strategic community plan. PRHSJ, 22, 69-76.
    20. Méndez, M., Franco, M., and Mirabal, B. Identificación de factores de riesgo y factores protectores para prevenir la violencia en jóvenes: Hacia un plan estratégico comunitario (Identification of risk and protective factors for the prevention of youth violence: Towards a strategic community plan). PRHSJ 2003; 22: 69-76.
    21. Franco, M. and Méndez, M. “Jaquetones” en las escuelas: Entendiendo la violencia escolar (Bullying in schools: Understanding violence in schools) Crónicas de FILIUS (Journal of the FILIUS Institute of Disability and Rehabilitation Research) 2002; 1: 35-36.
    22. Franco, M. & Quiñones, D. (1995). Black Puerto Rican Women: Resistance and affirmation today. Fempress Magazine, 33-35.
    23. Franco, M. & Quiñones, D. (1993). «Black Puerto Rican Women: Contemporary Manifestations of Resistance and Affirmation«. Master’s Thesis in Community-Social Psychology. Río Piedras Campus, University of Puerto Rico.
    24. Franco, M., Miranda, D., Quiñones, D., & de León, Y. (1991). Community grass roots movements in Puerto Rico: Its present development and future perspectives. In Memoirs of Community Psychology Inter American Congress of Psychology, San José, Costa Rica.