23 de marzo de 2017
Cayey– Con motivo del Día Mundial del Síndrome de Down, estudiantes y profesorado del programa de Preparación de Maestros en Educación Especial de la Universidad de Puerto Rico en Cayey (UPR-Cayey) celebraron una actividad especial para la comunidad con Síndrome de Down y sus familiares. La actividad cumplió con el propósito de promover un ambiente inclusivo para esta comunidad y se llevó a cabo en el Parque de las Verdes Sombras del recinto.
“Este tipo de actividades demuestra el papel tan importante que tiene la Universidad de Puerto Rico para el país; es el resultado de la inversión que hace el pueblo con la educación de Puerto Rico. En el Día Mundial del Síndrome de Down, la UPR en Cayey dice presente y abre sus puertas a que esta población pueda disfrutar de un día lleno de actividades recreativas dedicadas a ellos”, expresó el doctor Mario Medina Cabán, rector de la UPR-Cayey.
Durante la colorida actividad, se llevaron a cabo una serie de actividades artísticas y recreativas enfocadas en niños y jóvenes que padecen de esta alteración genética.
Con el ambiente similar al de un circo, niños, jóvenes y sus familiares pudieron interactuar en diferentes estaciones adaptadas de manualidades, actividad física, juegos, pintura y un photo booth.
“Celebramos la vida de las personas con Síndrome de Down. Esta es una actividad en la que proveemos a los futuros maestros una experiencia directa con los niños de educación especial. La UPR-Cayey cuenta con el entorno ideal para educar acerca de esta condición y para que ellos puedan disfrutar de estas iniciativas”, expuso la doctora Lesbia Borrás, coordinadora de la actividad y profesora del programa de Preparación de Maestros en Educación Especial.
La actividad contó con la presencia de la modelo Dalila Zapata, joven con Síndrome de Down que ha participado en importantes eventos de modelaje en Puerto Rico, Estados Unidos y Europa.
Por séptimo año consecutivo, la UPR-Cayey se ha solidarizado con el Día Mundial del Síndrome Down celebrando actividades como esta.
