{"id":81,"date":"2017-03-31T16:24:44","date_gmt":"2017-03-31T20:24:44","guid":{"rendered":"https:\/\/www.upr.edu\/iii-cayey\/?page_id=81"},"modified":"2025-10-06T11:46:55","modified_gmt":"2025-10-06T15:46:55","slug":"recursos-informativos-estudiantes","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.upr.edu\/iii-cayey\/estudiantes\/recursos-informativos-estudiantes\/","title":{"rendered":"Recursos informativos para estudiantes"},"content":{"rendered":"<div class=\"wpb-content-wrapper\" id=\"wpb-content-root\">[vc_row][vc_column][vc_column_text css=\u00bb\u00bb]El Instituto provee una variedad de experiencias de investigaci\u00f3n para estudiantes de la UPR-Cayey: cursos, ayudant\u00edas de investigaci\u00f3n, mentor\u00edas, entre otras. M\u00e1s de 110 estudiantes (2024-2025) participan como asistentes de investigaci\u00f3n en proyectos de facultad afiliada al Instituto en distintas \u00e1reas (Ciencias Naturales, Ciencias Sociales, Escuelas Profesionales y otras \u00e1reas). Sabemos que esta experiencia es significativa pues 94 % de los egresados que han colaborado como asistentes de investigaci\u00f3n en proyectos del Instituto contin\u00faan estudios graduados.<\/p>\n<p>Estudiante:\u00a0 en esta secci\u00f3n encontrar\u00e1s varios recursos que te ayudar\u00e1n a maximizar tu experiencia en la UPR-Cayey y prepararte mejor para los estudios graduados.<\/p>\n<p><em>Webinars<\/em> y certificaciones en l\u00ednea desarrolladas por el Instituto y Ciencia PR: <a href=\"https:\/\/nam02.safelinks.protection.outlook.com\/?url=https%3A%2F%2Fwww.cienciapr.org%2Fes%2Fupr-ipert&amp;data=05%7C02%7Candrea.semidei%40upr.edu%7C8bd27eec3f154a62ccc308dc2991d2a7%7C0dfa5dc0036f461599e494af822f2b84%7C0%7C0%7C638430953475406077%7CUnknown%7CTWFpbGZsb3d8eyJWIjoiMC4wLjAwMDAiLCJQIjoiV2luMzIiLCJBTiI6Ik1haWwiLCJXVCI6Mn0%3D%7C0%7C%7C%7C&amp;sdata=oj3JCo%2BOsbmKjaSe4hcLlCjgWmDQuhEk2enNdvQt4PA%3D&amp;reserved=0\">https:\/\/www.cienciapr.org\/es\/upr-ipert<\/a><\/p>\n<p>\u00a1Aprov\u00e9chalos![\/vc_column_text][vc_tta_tabs][vc_tta_section title=\u00bbCurriculum Vitae\u00bb tab_id=\u00bb1504012093736-f1f02098-555b\u00bb][vc_column_text css=\u00bb\u00bb]<strong><a href=\"https:\/\/youtu.be\/gWY8W-ui9Fk\">Convierte tu experiencia en oportunidades:\u00a0 taller sobre c\u00f3mo escribir tu <em>Curriculum Vitae<\/em> (CV)<\/a><\/strong><br \/>\nDra. Mariluz Franco Ortiz<br \/>\n25 de septiembre de 2025<\/p>\n<hr \/>\n<p><strong><a href=\"https:\/\/youtu.be\/kTjANwFLUxo\">Taller: Creaci\u00f3n de afiches de investigaci\u00f3n<\/a><\/strong><\/p>\n<p>Dra. Margie L. \u00c1lvarez<\/p>\n<p>6 de mayo de 2021<\/p>\n<hr \/>\n<p><a href=\"https:\/\/zety.es\/blog\/curriculum-sin-experiencia\">Curr\u00edculum Sin Experiencia: Consejos, Ejemplos y Gu\u00eda Paso a Paso<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/zety.es\/blog\/plantillas-cv-word-gratis\">Las 20 mejores plantillas de curr\u00edculum vitae en Word para 2020<\/a><\/p>\n<hr \/>\n<p><strong>Taller: C\u00f3mo preparar tu Curriculum Vitae<br \/>\n<\/strong>Dra. Margie L. \u00c1lvarez<br \/>\n12-marzo-2019<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/docs.google.com\/presentation\/d\/1bcjAyHwBocR55Qq4ls5HfgtpW0aW5r5GwxK48TYUvaY\/edit?usp=sharing\">https:\/\/docs.google.com\/presentation\/d\/1bcjAyHwBocR55Qq4ls5HfgtpW0aW5r5GwxK48TYUvaY\/edit?usp=sharing<\/a><\/p>\n<hr \/>\n<p><strong>Taller: C\u00f3mo preparar un CV<\/strong><br \/>\nRecursos: Carlos Ramos, Mariluz Franco Ortiz\u00a0y Margie \u00c1lvarez<br \/>\n15 de septiembre de 2016<br \/>\n<a href=\"https:\/\/magic.piktochart.com\/output\/16211352-como-preparar-un-cv-sept2016?presentation=true\">https:\/\/magic.piktochart.com\/output\/16211352-como-preparar-un-cv-sept2016<\/a><\/p>\n<hr \/>\n<p><u><strong><a href=\"https:\/\/www.upr.edu\/iii-cayey\/wp-content\/uploads\/sites\/68\/2019\/06\/C\u00f3mo-preparar-un-CV.pdf\" rel=\"noopener noreferrer\">C\u00f3mo preparar un CV<\/a><\/strong><\/u><br \/>\n<strong><u><a href=\"https:\/\/www.upr.edu\/iii-cayey\/wp-content\/uploads\/sites\/68\/2019\/06\/Ejemplo-1.doc\" rel=\"noopener noreferrer\">Ejemplo 1<\/a><\/u><\/strong>,\u00a0<strong><u><a href=\"https:\/\/www.upr.edu\/iii-cayey\/wp-content\/uploads\/sites\/68\/2019\/06\/Ejemplo-2.docx\" rel=\"noopener noreferrer\">Ejemplo 2<\/a><\/u><\/strong><br \/>\nRecurso: Vilma Rivera-Serrano, Ed. D.<\/p>\n<hr \/>\n<p><u><a href=\"http:\/\/www.slideshare.net\/Programa_BRIC\/recomendaciones-para-crear-un-resum\" rel=\"noopener noreferrer\"><strong>Recomendaciones para crear un Resum\u00e9<\/strong><\/a><\/u><br \/>\nRecurso<strong>:\u00a0<\/strong>Aixa Alem\u00e1n<br \/>\nRutgers University[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=\u00bbStatement of Purpose\u00bb tab_id=\u00bb1504012093804-4f046ffd-56b6&#8243;][vc_column_text]<a href=\"https:\/\/www.upr.edu\/iii-cayey\/wp-content\/uploads\/sites\/68\/2019\/10\/Writing-Application-Essays-in-English-for-Graduate-Schools.pdf\">Writing application essays in English for graduate schools<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.upr.edu\/iii-cayey\/wp-content\/uploads\/sites\/68\/2019\/04\/Handout.-Writing-application-essays-in-English-for-graduate-schools.pdf\">Handout. Writing application essays in English for graduate schools<\/a><br \/>\nSally Delgado, English Department, UPR-Cayey<\/p>\n<hr \/>\n<p><strong><a href=\"https:\/\/www.upr.edu\/iii-cayey\/wp-content\/uploads\/sites\/68\/2019\/06\/Statement-of-Purpose.pdf\" rel=\"noopener noreferrer\">Statement of Purpose<\/a>,\u00a0<\/strong><br \/>\nRecurso:\u00a0Janette Becerra Pulido<br \/>\nUniversidad de Puerto Rico<br \/>\nDocumentos relacionados:<br \/>\n<a href=\"https:\/\/www.upr.edu\/iii-cayey\/wp-content\/uploads\/sites\/68\/2019\/06\/Ejemplo-Statement-of-Purpose.doc\" rel=\"noopener noreferrer\">Ejemplo<\/a><br \/>\n<a href=\"https:\/\/www.upr.edu\/iii-cayey\/wp-content\/uploads\/sites\/68\/2019\/06\/Gilman-Scholarship-Program-to-study-abroad.docx\">Gilman Scholarship\u00a0Program to study abroad<\/a>,<br \/>\n<a href=\"https:\/\/www.upr.edu\/iii-cayey\/wp-content\/uploads\/sites\/68\/2019\/06\/Statement-of-Purpose-en-espan\u0303ol.docx\">Statement of Purpose en espan\u0303ol<\/a><\/p>\n<hr \/>\n<p><u><strong><a href=\"http:\/\/www.slideshare.net\/Programa_BRIC\/writing-the-personal-statement\" rel=\"noopener noreferrer\">Statement of Purpose<\/a><\/strong><\/u><br \/>\nRecurso<strong>:\u00a0<\/strong>Purdue University Online Writing Lab (OWL)[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=\u00bbPDP\u00bb tab_id=\u00bb1517932462872-49d7fe4f-427c\u00bb][vc_column_text]\n<h3><strong>\u00bfQU\u00c9 ES UN PDP?<\/strong><\/h3>\n<p>El plan de desarrollo profesional\u00a0 (PDP) es una herramienta para ayudarte a organizar las oportunidades que tienes a tu disposici\u00f3n y para establecer metas que se adapten mejor a tus aspiraciones acad\u00e9micas y profesionales. \u00a0Este PDP en particular est\u00e1 dise\u00f1ado para estudiantes interesados en desarrollar destrezas en investigaci\u00f3n y continuar estudios graduados. \u00a0El formato que ver\u00e1s a continuaci\u00f3n provee varias opciones para que escojas lo que quieres lograr en un a\u00f1o determinado, seg\u00fan tus prioridades.<\/p>\n<p><strong>Recomendaciones para completar tu PDP:<\/strong><\/p>\n<p><strong>1.\u00a0 Reflexiona.<\/strong>\u00a0Antes de completar el PDP, recomendamos que discutas con un mentor, consejero u orientador tus metas y converses con \u00e9l o ella sobre las experiencias acad\u00e9micas o de investigaci\u00f3n que has tenido hasta ese momento.<\/p>\n<p><strong>2. \u00a0Comparte tus metas y auto-evaluaci\u00f3n<\/strong>. D\u00e9jale saber a tu mentor(a) o consejero(a) que te interesa completar el PDP y discute tus aspiraciones, metas e inquietudes con \u00e9l o ella. Tambi\u00e9n puedes conversar con pares o estudiantes avanzados sobre tus planes. \u00a0Algunas preguntas sugeridas para discutir son las siguientes:<\/p>\n<ul>\n<li>\u00bf Qu\u00e9 objetivos son adecuadas para esta etapa de mi desarrollo acad\u00e9mico?<\/li>\n<li>\u00bfCon qu\u00e9 mentores\/as o colaboradores\/as cuento?<\/li>\n<li>\u00bfQu\u00e9 apoyos\/recursos necesito para lograr mis objetivos?<\/li>\n<\/ul>\n<p>Si no cuentas con un mentor en tu instituci\u00f3n o si deseas ampliar tu red de mentores, puedes identificar mentores virtuales en estos sitios:<\/p>\n<ul>\n<li>CienciaPR\u00a0<a href=\"https:\/\/www.cienciapr.org\/\">https:\/\/www.cienciapr.org<\/a>: Red de investigadores puertorrique\u00f1os a con quienes puedes conversar y compartir inquietudes sobre tus aspiraciones<\/li>\n<li>NRMN\u00a0<a href=\"https:\/\/nrmnet.net\/\">https:\/\/nrmnet.net<\/a>: Red de investigadores interesados en ofrecerle mentor\u00eda y orientaci\u00f3n a estudiantes interesados en el campo de la salud . En este sitio puedes parear tus intereses como estudiante con tres (3) mentores virtuales que pueden ayudarte a buscar m\u00e1s informaci\u00f3n sobre oportunidades de investigaci\u00f3n, contactos con estudiantes graduados\/as de Puerto Rico en Estados Unidos y el Mundo!<\/li>\n<li>En el siguiente\u00a0enlace, encontrar\u00e1s una gu\u00eda para establecer contacto con un mentor o mentora y hacer el primer acercamiento.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>3. Enf\u00f3cate.\u00a0<\/strong>En el proceso de completar el PDP, notar\u00e1s que el formulario te presenta varias \u00e1reas y actividades que puedes realizar durante tu carrera universitaria. \u00a0No trates de cubrir demasiadas \u00e1reas o actividades. Recomendamos que le des prioridad a dos o tres actividades al a\u00f1o y te enfoques en esas.<\/p>\n<p><strong>4 . Actualiza tu PDP<\/strong>. El PDP te provee una\u00a0 estructura para organizar tus metas cada a\u00f1o, establecer prioridades en diversas \u00e1reas (progreso acad\u00e9micas, desarrollo profesional, experiencias de investigaci\u00f3n, entre otras) y registrar tus logros. Recomendamos lo revises por lo menos una vez al semestre para examinar tu progreso acad\u00e9mico, las barreras y facilitadores de tu trabajo, y para analizar si tus metas han cambiado o se mantienen.<\/p>\n<p><strong>5. Se flexible y paciente<\/strong>. Recuerda que el PDP no es una camisa de fuerza. Se trata de un documento cambiante el cual debes ajustar a tus necesidades y aspiraciones, tomando en cuenta los recursos que tienes disponibles y tus circunstancias.\u00a0 Todos tus\u00a0 logros, aun los que no formaron parte de tu plan inicial, son importantes y valiosos para tu desarrollo acad\u00e9mico.<\/p>\n<p><strong>6. Comparte tus logros.\u00a0<\/strong>Este documento es confidencial (para tu uso personal). Sin embargo, recomendamos que, al menos una vez al a\u00f1o, compartas el proceso de actualizar tu PDP, documentar tus logros y delinear planes para la pr\u00f3xima etapa con tu mentor acad\u00e9mico, de investigaci\u00f3n, consejero o con otro estudiante.\u00a0<strong>\u00a0<\/strong>Algunos temas sugeridos para discutir son los siguientes:<\/p>\n<ul>\n<li>\u00bfQu\u00e9 otros logros no planificados tuve este semestre o este a\u00f1o?<\/li>\n<li>\u00bfQu\u00e9 apoyos\/recursos tuve para lograr mis objetivos?<\/li>\n<li>\u00bfQu\u00e9 barreras, si alguna, dificultaron mi progreso acad\u00e9mico?<\/li>\n<li>\u00bf Qu\u00e9 puedo mejorar?<\/li>\n<li>\u00bfDe qu\u00e9 me siento orgulloso(a)?<\/li>\n<li>\u00bfCu\u00e1les deben ser mis pr\u00f3ximos pasos?<\/li>\n<\/ul>\n<a href=\"https:\/\/www.upr.edu\/iii-cayey\/estudiantes\/pdp-anual-de-estudiantes-e-informe-de-logros\/\" class=\"btn-shortcode dt-btn-m dt-btn default-btn-color default-btn-hover-color default-btn-bg-color default-btn-bg-hover-color fadeIn animate-element animation-builder\" id=\"dt-btn-1\"><i class=\"fa fa-chevron-circle-right\"><\/i><span>Pulsa Aqu\u00ed para comenzar tu PDP<\/span><\/a>[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=\u00bbDesarrollo de destrezas\u00bb tab_id=\u00bb1504012369246-003785c0-0afc\u00bb][vc_column_text]<strong><a href=\"https:\/\/www.upr.edu\/iii-cayey\/wp-content\/uploads\/sites\/68\/2020\/02\/1.InterviewingSkills_Bansal_Oct2019.pdf\">Interviewing Skills<\/a><\/strong><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.upr.edu\/iii-cayey\/wp-content\/uploads\/sites\/68\/2020\/02\/Handout_interviewing-guide.pdf\"><strong>Interviewing Guide<\/strong><\/a><\/p>\n<p>Vibha Bansal, Ph.D.<\/p>\n<hr \/>\n<p><strong><a href=\"https:\/\/docs.google.com\/presentation\/d\/1pbLLnGu6jtVnbo-VT8VOgE3AvwMesKDdkZxGTvTLzTA\/edit?usp=sharing\">Taller: Creaci\u00f3n de afiches para la investigaci\u00f3n<\/a><\/strong><br \/>\nMargie \u00c1lvarez<\/p>\n<hr \/>\n<p><strong><a href=\"https:\/\/docs.google.com\/presentation\/d\/e\/2PACX-1vSKs5QTZC6hmD3qodNGyCN3ye7JiEkh7BFcefhzlAG8U0c-uEDuhYFAHsHlppVwLkb6qGzacXINMxfc\/pub?start=false&amp;loop=false&amp;delayms=60000\">Taller: C\u00f3mo preparar una presentaci\u00f3n exitosa<\/a><\/strong><br \/>\nMargie \u00c1lvarez<\/p>\n<hr \/>\n<p><strong><a href=\"https:\/\/www.upr.edu\/iii-cayey\/wp-content\/uploads\/sites\/68\/2019\/03\/pdf-Taller-14-marzo-2019.pdf\">H\u00e1bitos de estudio y manejo de tiempo<\/a><\/strong><br \/>\nMentoras Proyecto CAE-T5<br \/>\nMaria F. Santiago<br \/>\nGabriela V\u00e1zquez Morales<\/p>\n<hr \/>\n<p><strong><a href=\"https:\/\/www.aje.com\/arc\/ways-to-create-great-research-poster\/\">8 Ways to Create a Powerful Research Poster<\/a><\/strong><br \/>\nAshley Smith, PhD<br \/>\nBrown University<\/p>\n<hr \/>\n<p><strong>Gu\u00eda para preparar Plan de Desarrollo Individual (AAAS)<\/strong><br \/>\n<a href=\"http:\/\/myidp.sciencecareers.org\/\" rel=\"noopener noreferrer\">http:\/\/myidp.sciencecareers.org\/<\/a><\/p>\n<div class=\"gmail_default\">\n<div><\/div>\n<div><strong>Scientific Skills Assessment (AAAS)<\/strong><\/div>\n<div><\/div>\n<div>\n<p><a href=\"https:\/\/myidp.sciencecareers.org\/Skills\/QuickTips\" rel=\"noopener noreferrer\">https:\/\/myidp.sciencecareers.org\/Skills\/QuickTips<\/a><\/p>\n<hr \/>\n<p><strong><a href=\"https:\/\/www.upr.edu\/iii-cayey\/wp-content\/uploads\/sites\/68\/2019\/06\/Google-Drive-para-Investigadores-y-asistentes-de-investigaci\u00f3n.pdf\" rel=\"noopener noreferrer\">Google Drive para Investigadores y asistentes de investigaci\u00f3n<\/a><br \/>\n<a href=\"https:\/\/www.upr.edu\/iii-cayey\/wp-content\/uploads\/sites\/68\/2019\/06\/Handout-de-Drive-B\u00e1sico.pdf\" rel=\"noopener noreferrer\">Handout de\u00a0Drive B\u00e1sico<\/a><\/strong><br \/>\nRecurso: Margie Alvarez, MIST CTAEL<\/p>\n<hr \/>\n<p><u><strong><a href=\"http:\/\/prezi.com\/4079j0bthsss\/como-crear-un-perfil-profesional-con-google-sites\/\" rel=\"noopener noreferrer\">C\u00f3mo preparar tu perfil electr\u00f3nico de investigaci\u00f3n con Google Sites<\/a><\/strong><\/u><br \/>\nRecurso:\u00a0Margie \u00c1lvarez<br \/>\nUniversidad de Puerto Rico<\/p>\n<hr \/>\n<p><strong><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?reload=9&amp;v=yvOjiesx7po&amp;feature=youtu.be\">How to Give Effective Online Presentations: Skills for Virtual Conferences and Online Classes (SACNAS)<\/a><\/strong><\/p>\n<\/div>\n<div>Mario Banuelos, PhD<\/div>\n<div>Ariana Eily, PhD<\/div>\n<div>Evan Reynolds, PhD<\/div>\n<\/div>\n[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=\u00bb\u00c9tica\u00bb tab_id=\u00bb1504012162116-82121226-55e5&#8243;][vc_column_text]<strong><a href=\"https:\/\/www.upr.edu\/iii-cayey\/wp-content\/uploads\/sites\/68\/2019\/06\/BIO\u00c9TICA-PARA-UNA-VIDA-DIGNA-SOLIDARIA-Y-FELIZ.pdf\" rel=\"noopener noreferrer\">BIO\u00c9TICA PARA UNA VIDA DIGNA,\u00a0SOLIDARIA Y FELIZ<\/a><\/strong><br \/>\nPor: Luis A. Bonilla Soto BS, MS, MSc, GCB, MPH, MSDc, Ph.D<br \/>\nRecinto de Ciencias M\u00e9dicas<br \/>\nUniversidad de Puerto Rico<\/p>\n<hr \/>\n<p><u><strong><a href=\"https:\/\/www.upr.edu\/iii-cayey\/wp-content\/uploads\/sites\/68\/2019\/06\/UPR-C-CollaborativeInstitutionalTraining-Initiative-CITI.pdf\" rel=\"noopener noreferrer\">UPR-C CollaborativeInstitutionalTraining Initiative (CITI)<\/a><\/strong><\/u><br \/>\nRecurso:Vionex Marti<br \/>\nUniversidad de Puerto Rico<\/p>\n<hr \/>\n<p><u><strong><a href=\"http:\/\/prezi.com\/sy97oit61znx\/copy-of-bibliografia\/\" rel=\"noopener noreferrer\">Bibliograf\u00eda Anotada y Plagio<\/a><\/strong><\/u><br \/>\nRecurso<strong>:\u00a0<\/strong>Prof. Elizabeth Borges<\/p>\n<p><u><a href=\"http:\/\/www.slideshare.net\/Programa_BRIC\/paraphrasing-and-avoiding-plagiarism-workshop\" rel=\"noopener noreferrer\"><strong>How to paraphrase and avoid plagiarism<\/strong><\/a><\/u><br \/>\n<a href=\"https:\/\/www.upr.edu\/iii-cayey\/wp-content\/uploads\/sites\/68\/2019\/06\/Handouts.pdf\" rel=\"noopener noreferrer\">Handouts<\/a><br \/>\nRecurso:\u00a0Dra. Elena Gonz\u00e1lez Rivera<\/p>\n<p><strong><u><a href=\"http:\/\/www.slideshare.net\/Programa_BRIC\/citas-resmenes-y-parafraseo\" rel=\"noopener noreferrer\">Principios para Citar, Parafrasear y Resumir: C\u00f3mo Evitar el Plagio Accidental\u00a0<\/a><\/u><\/strong><br \/>\nRecurso:\u00a0Efra\u00edn Flores Rivera, MLS[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=\u00bbEstudios Graduados\u00bb tab_id=\u00bb1504012445678-b9e2a5d2-9f51&#8243;][vc_column_text]SROP information Notre Dame University<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/graduateschool.nd.edu\/admissions\/summer-research-opportunities\/application-instructions\/\">https:\/\/graduateschool.nd.edu\/admissions\/summer-research-opportunities\/application-instructions\/<\/a><\/p>\n<p><span style=\"color: #ff0000\">Fecha l\u00edmite: 1 de marzo<\/span><\/p>\n<hr \/>\n<p><a href=\"https:\/\/www.upr.edu\/iii-cayey\/wp-content\/uploads\/sites\/68\/2022\/03\/PATHS-22-Flyer_U-_-Year-3-1.pdf\">PATHS<\/a><\/p>\n<p>10-month training program that prepares students to successfully pursue an MD, PhD, MD\/PhD degree<\/p>\n<p><span style=\"color: #ff0000\">Application deadline: April 7th<\/span><\/p>\n<hr \/>\n<p><a href=\"https:\/\/www.upr.edu\/iii-cayey\/wp-content\/uploads\/sites\/68\/2019\/10\/Writing-Application-Essays-in-English-for-Graduate-Schools.pdf\">Writing application essays in English for graduate schools<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.upr.edu\/iii-cayey\/wp-content\/uploads\/sites\/68\/2019\/04\/Handout.-Writing-application-essays-in-English-for-graduate-schools.pdf\">Handout. Writing application essays in English for graduate schools<\/a><br \/>\nSally Delgado, English Department, UPR-Cayey<\/p>\n<hr \/>\n<p><strong><a href=\"https:\/\/www.upr.edu\/iii-cayey\/wp-content\/uploads\/sites\/68\/2019\/06\/Estrategias-para-solicitar-a-escuela-graduada.pdf\" rel=\"noopener noreferrer\">Estrategias para solicitar a escuela graduada<\/a><\/strong><br \/>\nRecurso: Luis C\u00e1mara Fuertes, Director del Programa de Estudios de Honor<br \/>\nUniversidad de Puerto Rico, Recinto de R\u00edo Piedras<\/p>\n<hr \/>\n<p><strong><u><a title=\"Personal Statement\" href=\"http:\/\/www.slideshare.net\/Programa_BRIC\/aller-aixa-alemn2008personalstatement\" rel=\"noopener noreferrer\">Como preparar una solicitud competitiva de investigaci\u00f3n: herramientas, estrategias y oportunidades<\/a><\/u><\/strong><br \/>\nRecurso<strong><em>:<\/em>\u00a0<\/strong>Aixa Alem\u00e1n<br \/>\nRutgers University<\/p>\n<hr \/>\n<p><u><strong><a href=\"https:\/\/www.upr.edu\/iii-cayey\/wp-content\/uploads\/sites\/68\/2019\/06\/Argonne-National-Laboratory-Educational-Programs.pdf\" rel=\"noopener noreferrer\">Argonne National Laboratory: Educational Programs<\/a><\/strong><\/u><br \/>\nRecurso: Emilio E. Bunel<br \/>\nEducational Programs &amp; Outreach\u00a0Argonne National Laboratory<\/p>\n<hr \/>\n<p><u><strong><a href=\"http:\/\/www.slideshare.net\/Programa_BRIC\/programa-graduado-ciencias-biomdicas-2012\" rel=\"noopener noreferrer\">Programa Graduado Ciencias Biom\u00e9dicas 2012<\/a><\/strong><\/u><br \/>\nRecurso:\u00a0Nivia L P\u00e9res-Acevedo<br \/>\nEscuela de Medicina, UPR<\/p>\n<hr \/>\n<p><a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1DHSuExW76U9_Tqwe4LsFPHaSdlduUOcF\/view?usp=sharing\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Yale School of Medicine and University of Puerto Rico-MSC<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/youtu.be\/oLewC834j-o\">Webinar en YouTube<\/a><\/p>\n<p>https:\/\/youtu.be\/oLewC834j-o[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=\u00bbOportunidades en investigaci\u00f3n en Estudios de G\u00e9nero\u00bb tab_id=\u00bb1517932644932-d8be2af5-65cf\u00bb][vc_column_text]\n<h3 style=\"font-weight: 400\"><strong>Enlaces sobre oportunidades en investigaci\u00f3n en Estudios de G\u00e9nero<\/strong><\/h3>\n<p style=\"font-weight: 400\">Doctorado en Estudios Feministas y de G\u00e9nero,Universidad Complutense en Madrid\u00a0(<u><a href=\"https:\/\/www.ucm.es\/doctorado\/doctoradogenero\">https:\/\/www.ucm.es\/doctorado\/doctoradogenero)<\/a><\/u><\/p>\n<p style=\"font-weight: 400\">Instituto de Estudios de la Mujer,\u00a0Universidad Nacional de Costa Rica (<a href=\"http:\/\/www.iem.una.ac.cr\/\">http:\/\/www.iem.una.ac.cr\/)<\/a><\/p>\n<p style=\"font-weight: 400\">The European Association for Gender Research, Education and Documentation,\u00a0Red Europea (<a href=\"https:\/\/atgender.eu\/\">https:\/\/atgender.eu\/)<\/a><\/p>\n<p style=\"font-weight: 400\">Web resources for women studies students (<a href=\"http:\/\/web.uri.edu\/gws\/web-resources-for-women-studies-students\/\">http:\/\/web.uri.edu\/gws\/web-resources-for-women-studies-students\/)<\/a><\/p>\n<p style=\"font-weight: 400\">Women&#8217;s and Gender Studies,\u00a0The University of Winnipeg, Canada (<a href=\"https:\/\/www.uwinnipeg.ca\/wgs\/\">https:\/\/www.uwinnipeg.ca\/wgs\/)<\/a><\/p>\n<p style=\"font-weight: 400\">Women&#8217;s\/Gender Studies Programs &amp; Research Centers,\u00a0(incluye Estados Unidos y diversos pa\u00edses a nivel Internacional)\u00a0<a href=\"http:\/\/userpages.umbc.edu\/~korenman\/wmst\/programs.html\">http:\/\/userpages.umbc.edu\/~korenman\/wmst\/programs.html<\/a><\/p>\n[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=\u00bbPortafolio Digital\u00bb tab_id=\u00bb1541094329861-0a95bac7-0a02&#8243;][vc_raw_html]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[\/vc_raw_html][vc_raw_html]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[\/vc_raw_html][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=\u00bbExperiencia de Estudiantes en Investigaci\u00f3n (Videos)\u00bb tab_id=\u00bb1597173791948-e0ae4a54-cc73&#8243;][vc_video link=\u00bbhttps:\/\/www.youtube.com\/live\/JfNWamnl4hE?si=JyB8hn1XgTXr4q35&#8243; 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M\u00e1s de 110 estudiantes (2024-2025) participan como asistentes de investigaci\u00f3n en proyectos de facultad afiliada al Instituto en distintas \u00e1reas (Ciencias Naturales, Ciencias Sociales, Escuelas Profesionales y otras \u00e1reas). Sabemos que esta experiencia&hellip;<\/p>\n","protected":false},"author":172,"featured_media":0,"parent":71,"menu_order":4,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_themeisle_gutenberg_block_has_review":false,"footnotes":""},"class_list":["post-81","page","type-page","status-publish","hentry","description-off"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.upr.edu\/iii-cayey\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/81","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.upr.edu\/iii-cayey\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.upr.edu\/iii-cayey\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.upr.edu\/iii-cayey\/wp-json\/wp\/v2\/users\/172"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.upr.edu\/iii-cayey\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=81"}],"version-history":[{"count":58,"href":"https:\/\/www.upr.edu\/iii-cayey\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/81\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":7889,"href":"https:\/\/www.upr.edu\/iii-cayey\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/81\/revisions\/7889"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.upr.edu\/iii-cayey\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/71"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.upr.edu\/iii-cayey\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=81"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}