{"id":62,"date":"2017-03-31T14:16:10","date_gmt":"2017-03-31T18:16:10","guid":{"rendered":"https:\/\/www.upr.edu\/iii-cayey\/?page_id=62"},"modified":"2026-08-07T09:50:37","modified_gmt":"2026-08-07T13:50:37","slug":"cursos-intd","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.upr.edu\/iii-cayey\/cursos-intd\/","title":{"rendered":"Cursos INTD"},"content":{"rendered":"<div class=\"wpb-content-wrapper\" id=\"wpb-content-root\">[vc_row][vc_column][vc_column_text]El Instituto auspicia diversos cursos de enfoque interdisciplinario, con \u00e9nfasis en la investigaci\u00f3n. Las propuestas de cursos son evaluadas por la Junta Asesora del Instituto al menos una vez al a\u00f1o.<\/p>\n<p>En esta secci\u00f3n encontrar\u00e1s las descripciones de cursos anteriormente auspiciados por el Instituto y sus respectivos prontuarios.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1tpD_9hGdDYxkqyHW0IncJrXyjreN951X\/view?usp=sharing\">Curr\u00edculo interdisciplinario, a\u00f1o acad\u00e9mico 2026-2027<\/a><\/p>\n<p><em><a href=\"https:\/\/drive.google.com\/drive\/folders\/1cLv2uey0Y3VrfJNruNMgPnl2b1qrvfSL?usp=sharing\">Curr\u00edculos interdisciplinarios (a\u00f1os anteriores)<\/a><\/em><\/p>\n<hr \/>\n<p><strong>Tarjeta de seguimiento<\/strong><br \/>\nLa tarjeta de seguimiento es un documento que llenan los estudiantes del Instituto todos los semestres con su informaci\u00f3n contacto e intereses para facilitar la comunicaci\u00f3n con el Instituto y la encuesta de seguimiento una vez los estudiantes se grad\u00faan.<br \/>\n<a href=\"https:\/\/bit.ly\/tarjeta-info-estudiantes-III\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Versi\u00f3n electr\u00f3nica<\/a>\u00a0|\u00a0<a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/18yoXjHDIg4nXulz7934bDf4rGHIMroyq\/view?usp=drive_link\">Descarga el documento en pdf<\/a>[\/vc_column_text][vc_tta_tour][vc_tta_section title=\u00bbINTD 4116&#8243; tab_id=\u00bb1502818854726-c0ed3cf8-74c7&#8243;][vc_column_text]<strong>INTD 4116:\u00a0<\/strong><strong>Experiencias Interdisciplinarias de Investigaci\u00f3n para Estudiantes<\/strong><\/p>\n<p><strong>Descripci\u00f3n:<\/strong><br \/>\n\u200bEste curso le ofrecer\u00e1 a los estudiantes experiencias y destrezas de investigaci\u00f3n en diversas disciplinas a trav\u00e9s de su participaci\u00f3n en una investigaci\u00f3n dise\u00f1ada por el profesor encargado. El estudiante participar\u00e1 como asistente de investigaci\u00f3n en una o varias fases del proyecto de investigaci\u00f3n del profesor(a). En este proceso de ense\u00f1anza y aprendizaje, el estudiante se familiarizar\u00e1 con diversos aspectos te\u00f3ricos, metodolog\u00edas y t\u00e9cnicas del proyecto de investigaci\u00f3n del profesor.<\/p>\n<p>El curso ser\u00e1 de cr\u00e9ditos variables. Le permitir\u00e1 al estudiante obtener de uno a tres cr\u00e9ditos por la experiencia y estar\u00e1 disponible para profesores y estudiantes de cualquier departamento.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1hYXjjfjD8FYzd6jnNG3yppNGo56yVaPA\/view?usp=drive_link\">Convocatoria Cursos INTD 4116<\/a>\u00a0|\u00a0<a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1zUxoTWiVSTaqwx4UznTmGZyU06OT_k0i\/view?usp=sharing\">INSTRUCCIONES ESPECIALES DE LA CONVOCATORIA DE CURSOS INTD 4116<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1YGFfjulb8jXGCURGt7CQqG4vg4ZuCrvX\/view?usp=drive_link\">Plantilla de bosquejo de curso<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1E3lbdi9B3kSi0kWKgjxtWwMptmgUqHmv\/view?usp=drive_link\">Prontuario madre curso INTD4116 revisado<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Propuestas Modelo:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/www.upr.edu\/iii-cayey\/wp-content\/uploads\/sites\/68\/2018\/04\/Propuesta-Raza_-BRFSS-FIDI.pdf\">Skin Color, Ethno-racial Classification, and Health\u00a0Disparities in Puerto Rico<\/a>\u00a0\u2013 Dra. Isar P. Godreau y\u00a0Dr. Jos\u00e9 Caraballo Cueto<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.upr.edu\/iii-cayey\/wp-content\/uploads\/sites\/68\/2018\/04\/Propuesta_J_Gaspar.pdf\">Proyecto de creaci\u00f3n y servicio comunitario: Luisa Capetillo y la palabra activa: teatro como herramienta de creaci\u00f3n, investigaci\u00f3n y educaci\u00f3n<\/a>\u00a0\u2013 Dra. Jessica Gaspar<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.upr.edu\/iii-cayey\/wp-content\/uploads\/sites\/68\/2018\/04\/Proyecto_Gavill__n_2.pdf\">Encuesta etnofarmacol\u00f3gica en la regi\u00f3n de servicio de la UPR-Cayey<\/a> \u2013 Dra. Jannette Gavill\u00e1n<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.upr.edu\/iii-cayey\/wp-content\/uploads\/sites\/68\/2018\/04\/Propuesta_JArce.pdf\">How social and ecological changes have affected the ecosystem services in the Guavate watershed<\/a> \u2013 Dr. Javier Arce<\/li>\n<\/ul>\n[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=\u00bbINTD 4996&#8243; tab_id=\u00bb1502818854727-76be6bcc-0d83&#8243;][vc_column_text]<strong>INTD 4996: Temas especiales en estudios interdisciplinarios<\/strong><\/p>\n<p><strong>Descripci\u00f3n:<\/strong><br \/>\nA trav\u00e9s de este t\u00edtulo, el Instituto ofrecer\u00e1 cursos de diversidad tem\u00e1tica y metodol\u00f3gica que respondan a los estudios e investigaciones interdisciplinarias de inter\u00e9s para la UPR en Cayey. Algunos de las tem\u00e1ticas de los cursos podr\u00e1n incluir metodolog\u00edas de investigaci\u00f3n, medioambiente, salud comunitaria, sistemas de informaci\u00f3n geogr\u00e1fica, entre otros.<\/p>\n<p>El curso ser\u00e1 de cr\u00e9ditos variables. Le permitir\u00e1 al estudiante obtener de uno a seis cr\u00e9ditos por la experiencia que puede incluir talleres, trabajo de investigaci\u00f3n, viajes y estudio independiente de acuerdo al tema.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1wytiVxpJOSPoLBS1Sq26nytYy0AR4U4k\/view?usp=drive_link\">Prontuario madre INTD4996<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.upr.edu\/iii-cayey\/wp-content\/uploads\/sites\/68\/2021\/03\/Bosquejo-del-curso.doc.docx\">Bosquejo del curso<\/a>[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=\u00bbINTD 3027&#8243; tab_id=\u00bb1502819166828-b7555812-a4e6&#8243;][vc_column_text]<strong>INTD 3027: Cambios ambientales en Puerto Rico: impactos, perspectivas y retos.<\/strong><\/p>\n<p><strong>Descripci\u00f3n<\/strong>:<br \/>\nEl seminario provee un acercamiento al tema de las implicaciones y el impacto del ser humano en interrelaci\u00f3n con su medioambiente o mundo natural. Para esto se incluyen algunas perspectivas y epistemolog\u00edas de las ciencias naturales y sus biotecnolog\u00edas, las ciencias sociales y las ciencias ambientales y su \u00e9tica. Adem\u00e1s, el seminario intenta presentar y concienciar al estudiante sobre diferentes problem\u00e1ticas ambientales globales y de Puerto Rico para que considere posturas y tome decisiones informadas que lo lleven a expresar su \u00e9tica y responsabilidad social hacia el medioambiente.[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][\/vc_tta_tour][\/vc_column][\/vc_row]\n<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>[vc_row][vc_column][vc_column_text]El Instituto auspicia diversos cursos de enfoque interdisciplinario, con \u00e9nfasis en la investigaci\u00f3n. Las propuestas de cursos son evaluadas por la Junta Asesora del Instituto al menos una vez al a\u00f1o. En esta secci\u00f3n encontrar\u00e1s las descripciones de cursos anteriormente auspiciados por el Instituto y sus respectivos prontuarios. 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