Investigadora: Aurinés Torres (UPR-RCM)

El desarrollo de liderato de base comunitario en los asuntos relacionados a la salud es fundamental para fomentar la participación colectiva en las comunidades más afectadas por las desigualdades sociales. La práctica de la educación popular es un acercamiento que ha demostrado ser efectivo para fomentar la participación ciudadana a favor de la equidad en salud. El propósito de esta investigación cualitativa es llevar a cabo un proceso sistemático para el diseño participativo de un modelo de formación de liderato de base en salud (o promotores de salud comunitaria) alineado a las realidades comunitarias y políticas del Puerto Rico pos-María, tomando de punto de partida el contexto de trabajo de una organización de base comunitaria local. A través de análisis de documentos, entrevistas semi-estructuradas y de observaciones participativas se definirán los fundamentos teórico-prácticos, las competencias, temas centrales y transversales, las estrategias educativas y reflexivas así como los requerimientos mínimos de los recursos humanos y didácticos del modelo de formación. Al finalizar el estudio, se espera poder contar con una estructura formativa medular que permita evaluar el impacto de la formación y los esfuerzos de los promotores de salud así como compartir los principios del modelo para inspirar y apoyar los esfuerzos de equidad de otros grupos comunitarios en contextos de desigualdad similares.