EL PROGRAMA ACADÉMICO DE HONOR Y EL AVALÚO DE LAS COMPETENCIAS DE EDUCACIÓN GENERAL.

Por Prof. Viviana Cruz-McDougall, 2017

En los últimos 3 años el Programa Académico de Honor mediante sus cursos, proyectos y actividades ha trabajado directamente con en el fortalecimiento y avalúo de las 13 competencias de educación general.

• Habilidad para la comunicación oral y escrita en español como lengua vernácula.
• Habilidad para la comunicación oral y escrita en inglés como segundo idioma.
• Razonamiento cuantitativo y analítico.
• Análisis crítico en la solución de problemas y en la toma de decisiones.
• Habilidad para acceder diversas fuentes de información y manejo crítico de la misma.
• Manejo y uso de la tecnología.
• Aplicación de diferentes métodos de investigación.
• Capacidad para el trabajo en equipo.
• Conducta ética.
• Respeto a la diversidad de la experiencia cultural humana.
• Responsabilidad y compromiso social.
• Conocimiento y defensa de la cultura puertorriqueña.
• Sensibilidad, aprecio y respeto por la capacidad creativa expresada en trabajos y manifestaciones artísticas y científicas.

El avalúo de estas competencias se realiza mediante el uso de hojas de cotejo y rúbricas las cuales facilitan la medición del desarrollo de estas competencias en diversos trabajos que realizan los estudiantes tales como: bibliografía anotada, certificado de NIH sobre protección de sujetos humanos en la investigación, prospecto de investigación, propuesta de Investigación, presentaciones orales, solicitud de aprobación de la Junta de Protección de Sujetos Humanos en la Investigación, creación de material multimedios como presentaciones en Power Point, y carteles científicos, redacción de tesina, resúmenes, informes de Investigación, artículos científicos y cartas de intención a internados a escuelas graduadas.

Uno de los cursos que trabaja directamente con la mayoría de estas competencias es: PREH 4676- Seminario Interdisciplinario de Investigación. Como parte de los requisitos de este curso, los estudiantes realizan bibliografía anotada, certificado de NIH sobre protección de sujetos humanos en la investigación, prospecto de investigación, propuestas de investigación, presentaciones orales, solicitud de aprobación de la JPSIH de UPRH y creación de carteles científicos. Estos trabajos permiten medir:

• Habilidad para la comunicación oral y escrita en español como lengua vernácula.
• Razonamiento cuantitativo y analítico.
• Análisis crítico en la solución de problemas y en la toma de decisiones.
• Habilidad para acceder diversas fuentes de información y manejo crítico de la misma.
• Manejo y uso de la tecnología.
• Aplicación de diferentes métodos de investigación.
• Conducta ética.
• Responsabilidad y compromiso social.
• Sensibilidad, aprecio y respeto por la capacidad creativa expresada en trabajos y manifestaciones artísticas y científicas.

En los pasados 3 años un total de 20 estudiantes ha tomado el curso y un 80% lo ha aprobado con calificación de A, demostrando mediante cada uno de sus trabajos el fortalecimiento de las 9 competencias de educación general que trabaja el curso.