{"id":45013,"date":"2024-11-18T15:33:35","date_gmt":"2024-11-18T19:33:35","guid":{"rendered":"https:\/\/www.upr.edu\/?p=45013"},"modified":"2024-11-18T15:33:35","modified_gmt":"2024-11-18T19:33:35","slug":"universitarias-llegan-a-la-nasa-de-la-mano-de-su-mentor","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.upr.edu\/en\/universitarias-llegan-a-la-nasa-de-la-mano-de-su-mentor\/","title":{"rendered":"Universitarias llegan a la NASA de la mano de su mentor"},"content":{"rendered":"

Alondra Rodr\u00edguez y Junellie Cruz, estudiantes de Qu\u00edmica Anal\u00edtica en la UPR-R\u00edo Piedras, han logrado probar sus proyectos acad\u00e9micos en la estaci\u00f3n NASA Ames motivadas por su mentor, el Dr. Eduardo Nicolau.<\/em><\/p>\n

Estas j\u00f3venes estudian en la UPR, hacen investigaci\u00f3n en el Centro Molecular y prueban sus proyectos en la NASA.<\/em><\/p>\n

\"Junellie<\/a><\/p>\n

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\"Junellie<\/a>Las j\u00f3venes Alondra S. Rodr\u00edguez Rol\u00f3n y Junellie L. Cruz Lebr\u00f3n, han seleccionado una carrera de alto impacto, pero que igual exige tenacidad; su meta, el grado doctoral en Qu\u00edmica Anal\u00edtica.<\/p>\n

Su riguroso camino no ha estado falto de momentos dif\u00edciles, no obstante, la clave de su \u00e9xito -aparte de su compromiso- es tener la direcci\u00f3n de su mentor, el doctor Eduardo Nicolau, profesor del Departamento de Qu\u00edmica de la UPR-R\u00edo Piedras y director ejecutivo del Centro Molecular.<\/p>\n

Las j\u00f3venes investigan en el Laboratorio de Materiales Polim\u00e9ricos y Multifuncionales para Aplicaciones Medioambientales y Biom\u00e9dicas. Bajo la direcci\u00f3n del doctor Nicolau, aqu\u00ed se pueden destacar dos enfoques, el primero, posibles aplicaciones ambientales, por lo que estudian materiales responsivos para desarrollar la pr\u00f3xima generaci\u00f3n de membranas que propicien la purificaci\u00f3n de agua y la absorci\u00f3n de l\u00edquidos para la remoci\u00f3n de di\u00f3xido de carbono, y, el segundo, las probables aplicaciones biom\u00e9dicas, entre ellas, la creaci\u00f3n de andamios bioactivos para la regeneraci\u00f3n de tejido \u00f3seo.<\/p>\n

\"Dr<\/a>\u201cComo profesor de qu\u00edmica entiendo que la transmisi\u00f3n de conocimiento a los j\u00f3venes universitarios es fundamental para el desarrollo de la pr\u00f3xima generaci\u00f3n de cient\u00edficos. Y como mentor en el \u00e1rea de investigaci\u00f3n, s\u00e9 que no basta ense\u00f1ar conceptos, hay que desarrollarles sus habilidades, inspirar su curiosidad, fomentar el pensamiento cr\u00edtico y guiarlos en el camino de la investigaci\u00f3n y el conocimiento\u201d, asegur\u00f3 el doctor Nicolau.<\/p>\n

\u201cLa mentor\u00eda asegura que los futuros profesionales y cient\u00edficos contribuyan, significativamente, en el avance del conocimiento y en la resoluci\u00f3n de los retos que enfrentamos como sociedad. Animar a estas estudiantes a probar sus proyectos en la NASA, como lo hizo mi mentor conmigo, ha sido una de mis mayores satisfacciones en esta traves\u00eda como docente\u201d, a\u00f1adi\u00f3.<\/p>\n

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Experiencias de privilegio: UPR + Centro Molecular + NASA<\/em><\/strong><\/p>\n

\"Alondra<\/a>La estudiante graduada Alondra Rodr\u00edguez, quien actualmente es candidata doctoral, comparti\u00f3 su sentir.<\/p>\n

\u201cLa mentor\u00eda ha sido fundamental en mi trayectoria como estudiante graduada. El doctor Nicolau me ha guiado e impulsado a salir de mi zona de confort para lograr cosas que nunca imagin\u00e9. La confianza y el apoyo que brinda un mentor de tesis son esenciales para tener \u00e9xito como estudiante graduada y aprovechar al m\u00e1ximo la experiencia. Adem\u00e1s, ellos [los mentores] son ejemplos a seguir, y como estudiante uno aprende mucho sobre el manejo de personal y las estrategias dentro del mundo cient\u00edfico\u201d, comparti\u00f3 Alondra Rodr\u00edguez. En su posici\u00f3n como estudiante graduada tiene a su cargo estudiantes subgraduados, quienes tambi\u00e9n desean hacer investigaci\u00f3n durante sus estudios.<\/p>\n

Por su parte, Junellie Cruz coment\u00f3 que uno de los aspectos m\u00e1s importantes de estar en una carrera STEM, son los distintos mentores que se encuentran en cada etapa, desde el bachillerato hasta el d\u00eda de hoy como candidata doctoral. \u201cEstoy muy agradecida con todas las personas que han aportado a mi carrera profesional para ser la cient\u00edfica que soy hoy. Tener un mentor, no solo te encamina en los cuestionamientos cient\u00edficos, sino que te puede brindar las oportunidades que te aceleran en lograr el potencial que muchas veces no vemos, y ellos lo ven en cada uno de nosotros\u201d.<\/p>\n

\"Junellie<\/a>Tanto Alondra como Junellie son ejemplos de lo que puede hacer un trinomio ganador. No solamente est\u00e1n estudiando sus carreras universitarias, sino que, al mismo tiempo, combinan la investigaci\u00f3n en el Centro Molecular y la pr\u00e1ctica altamente especializada en la NASA (Administraci\u00f3n Nacional de la Aeron\u00e1utica y del Espacio).<\/p>\n

Junellie, por su parte, expres\u00f3 que \u201cla tecnolog\u00eda cient\u00edfica que se encuentra en el Centro Molecular, y las personas que trabajan aqu\u00ed, me han ayudado a poder encaminar este proyecto a nuevas ideas y que sea uno exitoso\u201d. Su proyecto consiste en crear un sistema dual que capture di\u00f3xido de carbono (CO2<\/sub>) y, tambi\u00e9n, purifique el agua, para misiones espaciales de la NASA a largo plazo. Esta investigaci\u00f3n acad\u00e9mica, que lleva dos a\u00f1os de trabajo, est\u00e1 respaldada econ\u00f3micamente por NASA EPSCoR.<\/p>\n

Mientras, la investigaci\u00f3n de Alondra se centra en la s\u00edntesis de pol\u00edmeros -espec\u00edficamente los zwitteri\u00f3nicos- que poseen igual carga positiva y negativa. Seg\u00fan explic\u00f3, cuando \u201cestos pol\u00edmeros est\u00e1n cargados, generan una capa de hidrataci\u00f3n con agua en la superficie, lo cual previene que contaminantes que se encuentran en el agua se peguen a la superficie de la membrana, extendiendo, as\u00ed, la vida \u00fatil de la membrana y mejorando la eficiencia de la separaci\u00f3n\u201d.<\/p>\n

 <\/strong>En esta singular ruta hacia el doctorado, ambas han podido realizar internados con becas en la NASA y probar sus respectivas investigaciones.<\/p>\n

Durante ese tiempo en el centro NASA Ames en California, los ingenieros Justine Richardson y Michael Flynn y otros colaboradores ayudaron a Junellie a ensamblar su sistema dual y tambi\u00e9n a comprender los proyectos que actualmente trabajan relacionados a la captura de CO2<\/sub>. Y, en el caso de Alondra, tambi\u00e9n asistida por Flynn, pudo probar sus membranas en dos sistemas de filtraci\u00f3n, osmosis directa y electrodi\u00e1lisis, d\u00e1ndole la oportunidad de mejorar la eficiencia de las separaciones.<\/p>\n

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Para m\u00e1s informaci\u00f3n sobre estos programa de becas NASA visite:<\/em><\/strong><\/p>\n