{"id":11692,"date":"2016-09-06T16:02:56","date_gmt":"2016-09-06T20:02:56","guid":{"rendered":"https:\/\/www.upr.edu\/cayey\/?page_id=11692"},"modified":"2023-03-27T16:10:31","modified_gmt":"2023-03-27T20:10:31","slug":"oficina-de-servicios-a-estudiantes-con-impedimentos","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.upr.edu\/cayey2\/centro-interdisciplinario-de-desarrollo-estudiantil\/oficina-de-servicios-a-estudiantes-con-impedimentos\/","title":{"rendered":"Oficina de Servicios a Estudiantes con Impedimentos"},"content":{"rendered":"
[vc_row][vc_column][vc_column_text]\n

Oficina de Servicios a Estudiantes con Impedimentos (OSEI)<\/h2>\n[\/vc_column_text][vc_empty_space height=\u00bb20px\u00bb]
<\/div>[vc_empty_space height=\u00bb20px\u00bb][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_row_inner][vc_column_inner width=\u00bb2\/3″][vc_column_text]\n

La Universidad de Puerto Rico en Cayey (UPR-C) provee acomodo razonable a estudiantes que tienen un impedimento documentado a trav\u00e9s de la Oficina de Servicios a Estudiantes con Impedimentos (OSEI). Los acomodos razonables son modificaciones o ajustes en el proceso de ense\u00f1anza-aprendizaje del estudiante con impedimento. De manera tal que le permita competir en igualdad de condiciones y tener inclusi\u00f3n en las actividades universitarias. Los servicios de acomodo razonable se basan en la documentaci\u00f3n sometida, en los requisitos del OSEI y en las necesidades particulares al impedimento de cada estudiante de forma independiente. El estudiante elegible a los servicios del OSEI trabajar\u00e1 con el Coordinador para desarrollar un Plan de Acomodo Razonable que se ajuste a sus necesidades curriculares y extracurriculares.<\/p>\n[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=\u00bb1\/3″][vc_raw_html]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[\/vc_raw_html][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][vc_empty_space height=\u00bb30px\u00bb][vc_accordion active_tab=\u00bb0″ collapsible=\u00bbyes\u00bb disable_keyboard=\u00bbyes\u00bb style=\u00bb3″][vc_accordion_tab title=\u00bbPersonal Administrativo\u00bb][vc_column_text]\n

Dra. Ruth N. Mercado-Cruz, CRC<\/strong>
\nPh.D., Consejer\u00eda Educativa y Rehabilitaci\u00f3n, Universidad de Iowa
\nConsejera en Rehabilitaci\u00f3n
\nCorreo electr\u00f3nico: ruth.mercado1@upr.edu
\nCoordinadora de la Oficina de Servicios a Estudiantes con Impedimento (OSEI)
\nIntereses profesionales: Acomodo Razonable en Educaci\u00f3n Postsecundaria; Servicios de Transici\u00f3n Educativa<\/p>\n[\/vc_column_text][\/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=\u00bbBase Legal\u00bb][vc_column_text]La base legal que se ilustra aplica al contexto universitario con el fin de viabilizar el cumplimiento de las leyes federales y estatales relacionadas a los servicios de los estudiantes con impedimentos.<\/p>\n

Ley P\u00fablica 93-112, de 1973, \u201cRehabilitation Act of 1973\u201d (29 U.S.C. 792), seg\u00fan enmendada.<\/a><\/h3>\n

Esta ley autoriza fondos federales para que los estados provean los servicios de rehabilitaci\u00f3n vocacional como un programa de elegibilidad. Se facilita la prestaci\u00f3n de estos servicios a personas con impedimentos severos, promueve una participaci\u00f3n activa del consumidor en la planificaci\u00f3n de sus servicios y en la preparaci\u00f3n de un Plan Individualizado para Empleo (PIPE). La Secci\u00f3n 504 de esta ley se conoce como la Secci\u00f3n de los Derechos Civiles del Ciudadano con Impedimentos. Esta secci\u00f3n dispone que: \u201cning\u00fan individuo con un impedimento, seg\u00fan definida en la secci\u00f3n 706 (8) de este t\u00edtulo, ser\u00e1 excluido \u00fanicamente por razones de su impedimento de participar en, ni ser\u00e1 negado de los beneficios de o ser\u00e1 sujeto a trato discriminatorio bajo ning\u00fan programa o actividad que reciba asistencia financiera federal\u201d. Las disposiciones aplican a programas educativos y oportunidades de empleo y vivienda, al igual que al acceso f\u00edsico o cualquier otra instrumentalidad cubierta por la secci\u00f3n, las cuales pueden ser de naturaleza p\u00fablica o privada, siempre que cuenten para su funcionamiento o facilidades con alguna aportaci\u00f3n que provenga del gobierno federal.<\/p>\n

Ley N\u00famero 44 de 2 de julio de 1985, Ley de Prohibici\u00f3n de Discrimen contra Impedidos, seg\u00fan enmendada.<\/a><\/h3>\n

Establece que ninguna persona cualificada con impedimento podr\u00e1, por raz\u00f3n de su impedimento, ser excluido de participar, ser negada de beneficios o de otra forma ser sometido a discrimen por ning\u00fan programa o actividad que reciba asistencia econ\u00f3mica del Estado Libre Asociado de Puerto Rico.<\/p>\n

Ley P\u00fablica 101-336 de 2000, \u201cAmericans with Disabilities Act\u201d<\/a><\/h3>\n

(ADA por sus siglas en ingl\u00e9s), seg\u00fan enmendada. Protege a los ciudadanos americanos con impedimentos de discrimen, tanto en el lugar de empleo como en los lugares de acomodo y servicio p\u00fablico. Adem\u00e1s, otorga protecci\u00f3n de derechos civiles a las personas con impedimentos y garantiza igualdad en las \u00e1reas como: servicios de transportaci\u00f3n, empleo, telecomunicaciones, facilidades p\u00fablicas y servicios proporcionados por gobiernos locales y estatales.<\/p>\n

Ley N\u00famero 51 de 7 de junio de 1996, Ley de Servicios Educativos Integrales para las Personas con Impedimentos, seg\u00fan enmendada.<\/a><\/h3>\n

Establece la responsabilidad de las agencias gubernamentales de Puerto Rico para prestar servicios educativos integrales para personas con impedimentos, crea la Secretar\u00eda Auxiliar de Servicios Educativos Integrales para Personas con Impedimentos y le otorga los poderes y las facultades para coordinar la prestaci\u00f3n de servicios de las agencias; para establecer las responsabilidades de las agencias. La responsabilidad de la Universidad de Puerto Rico es promover la investigaci\u00f3n y adaptaci\u00f3n de la tecnolog\u00eda para la poblaci\u00f3n de personas con impedimentos. Adem\u00e1s, deber\u00e1 capacitar a un n\u00famero razonable de profesionales que brinden servicios a personas con impedimentos y proveer educaci\u00f3n continua a la instituci\u00f3n y otras agencias.<\/p>\n

Ley N\u00famero 238 de 31 de agosto de 2004, Carta de Derechos de las Personas con Impedimento.<\/a><\/h3>\n

Esta ley garantiza derechos, beneficios, responsabilidades y privilegios en igualdad de condiciones a todas las personas con impedimentos. La ley cobija las \u00e1reas de empleo, educaci\u00f3n, transportaci\u00f3n, recreaci\u00f3n, seguridad y vivienda.
\nLey N\u00fam. 229 del 2 de septiembre del 2003 – Ley para Garantizar el Acceso de Informaci\u00f3n a las Personas con Impedimentos. Mediante esta Ley el Gobierno del Estado Libre Asociado de Puerto Rico adopta una pol\u00edtica p\u00fablica dirigida a garantizar que todas las agencias, corporaciones p\u00fablicas e instrumentalidades p\u00fablicas del Estado deber\u00e1n cumplir con los requisitos de accesibilidad de las p\u00e1ginas electr\u00f3nicas para el uso de las personas con impedimentos.<\/p>\n

Ley P\u00fablica 108-364 de 2004, \u201cAssistive Technology Act of 2004\u201d (29 U.S.C 3001).<\/a><\/h3>\n

Esta ley provee ayuda econ\u00f3mica a los estados para asistir en el desarrollo e implantaci\u00f3n de programas de ayuda relacionados con la tecnolog\u00eda para personas con impedimentos de todas las edades. Los programas van dirigidos a desarrollar conciencia de la necesidad y utilidad de estos equipos y facilitar la identificaci\u00f3n de los recursos disponibles para proveerlos.<\/p>\n

Ley N\u00fam. 63 de 15 de abril de 2011, \u201cLey para establecer el Sistema de Servicios Bibliotecarios Inclusivos de Asistencia Tecnol\u00f3gica en todas las bibliotecas.<\/a><\/h3>\n

Esta ley establece el Sistema de Servicios Bibliotecarios Inclusivos de Asistencia Tecnol\u00f3gica en todos los Recintos que comprende la Universidad de Puerto Rico, universidades privadas, instituciones de educaci\u00f3n superior y municipios que ofrezcan servicios bibliotecarios de informaci\u00f3n impresa o digital a las personas con impedimentos.<\/p>\n

Ley N\u00famero 250 de 15 de septiembre de 2012, Ley de Pasaporte Post-Secundario de Acomodo Razonable.<\/a><\/h3>\n

Esta ley tiene el prop\u00f3sito de establecer un mecanismo que facilite a los estudiantes con impedimentos poder acceder a las instituciones de educaci\u00f3n superior de una forma equitativa a sus pares sin impedimentos y responsiva a sus necesidades. Los elementos considerados en la legislaci\u00f3n incluye: garantizar m\u00e9todos de admisi\u00f3n libre de barreras y un sistema de transici\u00f3n coordinado.<\/p>\n[\/vc_column_text][\/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=\u00bbFormas para Solicitud de Servicios\u00bb][vc_column_text]\n