{"id":10371,"date":"2021-09-24T19:45:29","date_gmt":"2021-09-24T19:45:29","guid":{"rendered":"https:\/\/www.upr.edu\/biblioteca-uprrp-cn\/?page_id=10371"},"modified":"2025-10-28T21:19:04","modified_gmt":"2025-10-28T21:19:04","slug":"competencias-de-informacion","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.upr.edu\/biblioteca-uprrp-cn\/competencias-de-informacion\/","title":{"rendered":"Competencias de informaci\u00f3n"},"content":{"rendered":"<div class=\"su-tabs su-tabs-style-default su-tabs-mobile-stack\" data-active=\"1\" data-scroll-offset=\"0\" data-anchor-in-url=\"no\"><div class=\"su-tabs-nav\"><span class=\"\" data-url=\"\" data-target=\"blank\" tabindex=\"0\" role=\"button\"><strong>El Programa<\/strong><\/span><span class=\"\" data-url=\"\" data-target=\"blank\" tabindex=\"0\" role=\"button\"><strong>Misi\u00f3n<\/strong><\/span><span class=\"\" data-url=\"\" data-target=\"blank\" tabindex=\"0\" role=\"button\"><strong>Metas<\/strong><\/span><span class=\"\" data-url=\"\" data-target=\"blank\" tabindex=\"0\" role=\"button\"><strong>Objetivos<\/strong><\/span><span class=\"\" data-url=\"\" data-target=\"blank\" tabindex=\"0\" role=\"button\"><strong>Estrategias<\/strong><\/span><span class=\"\" data-url=\"\" data-target=\"blank\" tabindex=\"0\" role=\"button\"><strong>Servicios<\/strong><\/span><span class=\"\" data-url=\"\" data-target=\"blank\" tabindex=\"0\" role=\"button\"><strong>M\u00f3dulos (REA)<\/strong><\/span><span class=\"\" data-url=\"\" data-target=\"blank\" tabindex=\"0\" role=\"button\"><strong>Logros<\/strong><\/span><span class=\"\" data-url=\"\" data-target=\"blank\" tabindex=\"0\" role=\"button\"><strong>Contactos<\/strong><\/span><\/div><div class=\"su-tabs-panes\"><div class=\"su-tabs-pane su-u-clearfix su-u-trim\" data-title=\"&lt;strong&gt;El Programa&lt;\/strong&gt;\"> El Centro de Informaci\u00f3n y Tecnolog\u00eda de la Facultad de Ciencias Naturales desarrolla las destrezas de informaci\u00f3n de sus estudiantes, para promover el aprendizaje de por vida, en cumplimiento con la Meta 3 del Plan Estrat\u00e9gico 2023-2028 de la Universidad de Puerto Rico, la misi\u00f3n del Recinto de R\u00edo Piedras y los est\u00e1ndares para las ciencias, Information Literacy Standards for Science and Engineering\/Technology, de la American Library Association, entidad que eval\u00faa profesionalmente las bibliotecas acad\u00e9micas en Puerto Rico y Estados Unidos. Este programa persigue el logro de un aprendiz de por vida a trav\u00e9s de experiencias de ense\u00f1anza-aprendizaje que pueden ser presenciales o a distancia, pero siempre en colaboraci\u00f3n con la Facultad de Ciencias Naturales la cual identifica las necesidades de destrezas a desarrollar en el estudiantado. <\/div>\n<div class=\"su-tabs-pane su-u-clearfix su-u-trim\" data-title=\"&lt;strong&gt;Misi\u00f3n&lt;\/strong&gt;\"> <strong>Nuestra misi\u00f3n<\/strong>:<\/p>\n<div>El Programa de Desarrollo de Destrezas de Informaci\u00f3n, del Centro de Informaci\u00f3n y Tecnolog\u00edas, de la Facultad de Ciencias Naturales (FCN), apoya el curr\u00edculo de las unidades acad\u00e9micas de la FCN para maximizar el potencial educativo ense\u00f1ando a estudiantes y a la comunidad acad\u00e9mica a identificar la informaci\u00f3n que necesita, a encontrarla, a evaluarla y a usarla efectivamente. Esta misi\u00f3n est\u00e1 alineada a los est\u00e1ndares para las ciencias (Information Literacy Standards for Science and Engineering\/Technology), de la American Library Association; la misi\u00f3n del Recinto de R\u00edo Piedras que promueve que se propicie \u201cla formaci\u00f3n integral de los estudiantes mediante programas de estudio que promuevan: la curiosidad intelectual, la capacidad cr\u00edtica, el aprendizaje continuo, la comunicaci\u00f3n efectiva, el cultivo y aprecio a los valores \u00e9ticos y est\u00e9ticos, la participaci\u00f3n en los procesos del Recinto, as\u00ed como la reflexi\u00f3n y la responsabilidad social.\u201c; la misi\u00f3n de la Facultad de Ciencias Naturales que espera lograr \u201cla formaci\u00f3n intelectual y humanista de profesionales en diversas \u00e1reas del quehacer cient\u00edfico\u201d ; el Plan de Evaluaci\u00f3n del Aprendizaje Estudiantil del Recinto de R\u00edo Piedras (PEAE), la Visi\u00f3n Universidad 2016 y el Proyecto Online Learning Assessment System, del RRP.<\/div>\n<div><\/div>\n<div>Estos servicios de desarrollo de destrezas de informaci\u00f3n se ofrecen en las modalidades presencial y a distancia, integrados a cursos, a trav\u00e9s de coordinaciones de charlas o talleres (destrezas aisladas), en servicios de referencia en persona o virtual y mediante el ofrecimiento de instrucci\u00f3n bibliotecaria a estudiantes de nuevo ingreso.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"su-tabs-pane su-u-clearfix su-u-trim\" data-title=\"&lt;strong&gt;Metas&lt;\/strong&gt;\"> <strong>Las metas del Programa de Competencias de Informaci\u00f3n son<\/strong>:<\/p>\n<ul>\n<li>Desarrollar las destrezas de informaci\u00f3n de los estudiantes de la FCN de acuerdo con los est\u00e1ndares para las ciencias (Information Literacy Standards for Science and Engineering\/Technology).<\/li>\n<li>Trabajar en conjunto con la facultad en la identificaci\u00f3n de destrezas de informaci\u00f3n a desarrollar as\u00ed como en su integraci\u00f3n en los cursos.<\/li>\n<li>Utilizar diversas estrategias para el ofrecimiento del desarrollo de destrezas de informaci\u00f3n en las modalidades presencial y en l\u00ednea.<\/li>\n<li>Contribuir en el desarrollo del perfil del egresado en el cual se espera desarrollar un aprendiz de por vida, de acuerdo con la Certificaci\u00f3n 46 (2005-2006).<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<div class=\"su-tabs-pane su-u-clearfix su-u-trim\" data-title=\"&lt;strong&gt;Objetivos&lt;\/strong&gt;\"> <strong>Nuestros objetivos<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Integrar destrezas de informaci\u00f3n en el curr\u00edculo mediante m\u00f3dulos instruccionales en l\u00ednea.<\/li>\n<li>Modificar prontuarios para que reflejen el desarrollo de destrezas de informaci\u00f3n de manera intencionada.<\/li>\n<li>Planificar colaborativamente con la facultad en la selecci\u00f3n de destrezas a trabajar y en la implantaci\u00f3n de m\u00f3dulos en las clases.<\/li>\n<li>Proveer acceso a la facultad a los resultados de aval\u00fao de los m\u00f3dulos instruccionales utilizados durante el semestre.<\/li>\n<li>Elaborar materiales de ense\u00f1anza alineados a los est\u00e1ndares recomendados por la Middle States, la misi\u00f3n del Recinto, la misi\u00f3n del Decanato y el Plan de Evaluaci\u00f3n del Aprendizaje y la Ense\u00f1anza (PEAE) basado en el perfil del egresado.<\/li>\n<li>Utilizar diversas estrategias para el ofrecimiento de destrezas de informaci\u00f3n.<\/li>\n<li>Ofrecer instrucci\u00f3n bibliotecaria a estudiantes y profesores de nuevo ingreso.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<div class=\"su-tabs-pane su-u-clearfix su-u-trim\" data-title=\"&lt;strong&gt;Estrategias&lt;\/strong&gt;\">\n<div><strong>Estrategias pedag\u00f3gicas<\/strong><\/div>\n<div>Actualmente, el programa desarrolla destrezas realizando varias actividades y desarrollando recursos como:<\/div>\n<ul>\n<li>Orientaciones sobre la biblioteca y sus recursos<\/li>\n<li>Integraci\u00f3n de destrezas de informaci\u00f3n mediante el uso de m\u00f3dulos instruccionales, en acuerdo con los profesores.<\/li>\n<li>Ofrecimiento de talleres por petici\u00f3n del profesor.<\/li>\n<li>Ciclo de talleres no integrados a cursos en los que se invita a toda la comunidad.<\/li>\n<li>Inclusi\u00f3n de enlaces a v\u00eddeo tutoriales o tutoriales en l\u00ednea\u00a0 sobre cada base de datos.<\/li>\n<li>Op\u00fasculos (brochures) sobre recursos de informaci\u00f3n.<\/li>\n<li>Inclusi\u00f3n de gu\u00edas tem\u00e1ticas enfocadas en las disciplinas de biolog\u00eda, qu\u00edmica, matem\u00e1ticas, ciencias de c\u00f3mputos, f\u00edsica, Marie Curie y Gen\u00e9tica de Drosopila en la p\u00e1gina web.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<div class=\"su-tabs-pane su-u-clearfix su-u-trim\" data-title=\"&lt;strong&gt;Servicios&lt;\/strong&gt;\"> El CITec ofrece servicios de desarrollo de competencias de informaci\u00f3n a estudiantes y profesores de manera presencial, en l\u00ednea e, inclusive, desde la plataforma que se usa en el RRP para ofrecer cursos a distancia o mediados por tecnolog\u00edas remotas como Moodle. <div class=\"su-accordion su-u-trim\"> <div class=\"su-spoiler su-spoiler-style-default su-spoiler-icon-plus su-spoiler-closed\" data-scroll-offset=\"0\" data-anchor-in-url=\"no\"><div class=\"su-spoiler-title\" tabindex=\"0\" role=\"button\"><span class=\"su-spoiler-icon\"><\/span>Estudiantes<\/div><div class=\"su-spoiler-content su-u-clearfix su-u-trim\"> Los estudiantes de la Facultad de Ciencias Naturales pueden pasar por el CITec y solicitar asistencia de uno de los bibliotecarios para ayudarlos en la b\u00fasqueda de informaci\u00f3n.\u00a0 Tambi\u00e9n, pueden acceder a los m\u00f3dulos instruccionales en l\u00ednea y tomarlos para desarrollar sus propias destrezas de informaci\u00f3n.<\/p>\n<div><strong>M\u00f3dulos instruccionales en l\u00ednea<\/strong><\/div>\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/practicas.purabibliotecaria.com\/modulos\/de_Zunal\/Modulo_Fuentes_1marias_2darias_y_3rias_2\/\">Fuentes primarias y secundarias<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/practicas.purabibliotecaria.com\/modulos\/de_Zunal\/Modulo_ppt_solo\/\">La presentaci\u00f3n oral en la comunicaci\u00f3n cient\u00edfica: apuntes para comunicar sobre\u00a0investigaciones en conferencias o congresos<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/practicas.purabibliotecaria.com\/modulos\/de_Zunal\/Modulo_Manual_de_estilo_ACS\/\">Manual de Estilo ACS: lista de referencias<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/practicas.purabibliotecaria.com\/modulos\/de_Zunal\/Modulo_cartel_solito\/\">Dise\u00f1o de carteles (posters)<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/practicas.purabibliotecaria.com\/modulos\/de_Zunal\/Modulo_EndNote_Basic_2\/\">C\u00f3mo usar Endnote Basic (endnote Web)<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/practicas.purabibliotecaria.com\/modulos\/de_Zunal\/Modulo_Sintesis_de_Informacion_2\/\">S\u00edntesis de informaci\u00f3n<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/practicas.purabibliotecaria.com\/modulos\/de_Zunal\/Modulo_BA_solo2\/\">Bibliograf\u00eda anotada<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/practicas.purabibliotecaria.com\/modulos\/de_Zunal\/Modulo_Busqueda_de_informacion2\/\">B\u00fasqueda de Informaci\u00f3n para Estudiantes de la Facultad de Ciencias Naturales, RRP, UPR<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/div><\/div> <div class=\"su-spoiler su-spoiler-style-default su-spoiler-icon-plus su-spoiler-closed\" data-scroll-offset=\"0\" data-anchor-in-url=\"no\"><div class=\"su-spoiler-title\" tabindex=\"0\" role=\"button\"><span class=\"su-spoiler-icon\"><\/span>Profesores<\/div><div class=\"su-spoiler-content su-u-clearfix su-u-trim\">\n<div id=\"elm_TwDKUHiFRG6zQumhOVHcbA\" class=\"zpelement-wrapper text\">\n<div>El CITec desarrolla las destrezas de informaci\u00f3n de los estudiantes de la Facultad de Ciencias Naturales de manera presencial o en l\u00ednea.<\/div>\n<\/div>\n<div id=\"elm_TyC5VmwiTvWETrWzT3PoZQ\" class=\"zpelement-wrapper zpcol-layout\">\n<div class=\"zpcolumns\">\n<div class=\"zpflLeft zpcolumn\">\n<div id=\"pos_uDPBbtQlTsechxwoiNxTkg\" class=\"zpwrapper col-space\">\n<div id=\"elm_04tyIKPaTH-oyVwlK6RoFA\" class=\"zpelement-wrapper text\">\n<div>\n<p><strong>Servicios a profesores<\/strong><\/p>\n<ol>\n<li>Desarrollo de destrezas de informaci\u00f3n de manera presencial mediante coordinaci\u00f3n llamando a la ext. 88384 a la Prof. Sylvia Figueroa, Coordinadora de Destrezas de Informaci\u00f3n.<\/li>\n<li>Desarrollo de destrezas de informaci\u00f3n en l\u00ednea v\u00eda Google Meet, Microsoft Teams o Zoom.\u00a0 Requiere coordinaci\u00f3n llamando a la ext. 88384 a la Prof. Sylvia Figueroa.<\/li>\n<li>Elaboraci\u00f3n de informes sobre el uso de los m\u00f3dulos instruccionales en l\u00ednea de un curso (por solicitud y sujeto a la cantidad de solicitudes).<\/li>\n<li>Disponibilidad de m\u00f3dulos instruccionales en l\u00ednea para asignarlos como tareas en los cursos.\u00a0 Estos m\u00f3dulos incluyen preprueba y pospruebas las cuales est\u00e1n alineadas al Proyecto Online Learning Assesment del RRP (Proyecto OLAS) mediante r\u00fabricas para cada m\u00f3dulo.<\/li>\n<li>Evaluaci\u00f3n de prontuarios desde la perspectiva de la integraci\u00f3n de destrezas de informaci\u00f3n (por cita).<\/li>\n<\/ol>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"zpflLeft zpcolumn\">\n<div id=\"pos_SKOaWREjRvCyfbHd6Ivklg\" class=\"zpwrapper col-space\">\n<div><strong>M\u00f3dulos instruccionales en l\u00ednea<\/strong><\/div>\n<div>Los profesores que no est\u00e9n usando la plataforma de Moodle pueden asignar los siguientes m\u00f3dulos a manera de asignaci\u00f3n de tarea.\u00a0 Realizar un m\u00f3dulo toma entre 1 y 1.5 horas.<\/div>\n<div id=\"elm_-u5lhSnBTiqD7eSe9mhnow\" class=\"zpelement-wrapper text\">\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/practicas.purabibliotecaria.com\/modulos\/de_Zunal\/Modulo_Fuentes_1marias_2darias_y_3rias_2\/\">Fuentes primarias y secundarias<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/practicas.purabibliotecaria.com\/modulos\/de_Zunal\/Modulo_ppt_solo\/\">La presentaci\u00f3n oral en la comunicaci\u00f3n cient\u00edfica: apuntes para comunicar <\/a><a href=\"https:\/\/practicas.purabibliotecaria.com\/modulos\/de_Zunal\/Modulo_ppt_solo\/\">sobre\u00a0investigaciones en conferencias o congresos<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/practicas.purabibliotecaria.com\/modulos\/de_Zunal\/Modulo_Manual_de_estilo_ACS\/\">Manual de Estilo ACS: lista de referencias<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/practicas.purabibliotecaria.com\/modulos\/de_Zunal\/Modulo_cartel_solito\/\">Dise\u00f1o de carteles (posters)<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/practicas.purabibliotecaria.com\/modulos\/de_Zunal\/Modulo_EndNote_Basic_2\/\">C\u00f3mo usar Endnote Basic (endnote Web)<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/practicas.purabibliotecaria.com\/modulos\/de_Zunal\/Modulo_Sintesis_de_Informacion_2\/\">S\u00edntesis de informaci\u00f3n<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/practicas.purabibliotecaria.com\/modulos\/de_Zunal\/Modulo_BA_solo2\/\">Bibliograf\u00eda anotada<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/practicas.purabibliotecaria.com\/modulos\/de_Zunal\/Modulo_Busqueda_de_informacion2\/\">B\u00fasqueda de Informaci\u00f3n para Estudiantes de la Facultad de Ciencias Naturales, RRP, UPR<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p>Aquellos profesores que deseen integrar las destrezas de informaci\u00f3n dentro de un curso en Moodle, podr\u00e1n ver en este v\u00eddeo una brev\u00edsima explicaci\u00f3n de su relaci\u00f3n con el proyecto Online Learning Assessment System (OLAS) del RRP.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div style=\"width: 1200px;\" class=\"wp-video\"><video class=\"wp-video-shortcode\" id=\"video-10371-1\" width=\"1200\" height=\"675\" preload=\"metadata\" controls=\"controls\"><source type=\"video\/mp4\" src=\"https:\/\/www.upr.edu\/biblioteca-uprrp-cn\/wp-content\/uploads\/sites\/83\/2023\/06\/AvaluoOLASPowtoon.mp4?_=1\" \/><a href=\"https:\/\/www.upr.edu\/biblioteca-uprrp-cn\/wp-content\/uploads\/sites\/83\/2023\/06\/AvaluoOLASPowtoon.mp4\">https:\/\/www.upr.edu\/biblioteca-uprrp-cn\/wp-content\/uploads\/sites\/83\/2023\/06\/AvaluoOLASPowtoon.mp4<\/a><\/video><\/div>\n<\/div><\/div> <div class=\"su-spoiler su-spoiler-style-default su-spoiler-icon-plus su-spoiler-closed\" data-scroll-offset=\"0\" data-anchor-in-url=\"no\"><div class=\"su-spoiler-title\" tabindex=\"0\" role=\"button\"><span class=\"su-spoiler-icon\"><\/span>Integraci\u00f3n en Moodle<\/div><div class=\"su-spoiler-content su-u-clearfix su-u-trim\"> <strong>Biblioteca en Moodle<\/strong> Los docentes interesados en integrar la biblioteca en un curso en l\u00ednea, h\u00edbrido o usado para compartir los contenidos de clases debe:<\/p>\n<ul>\n<li>previsualizarlo desde la pesta\u00f1a M\u00f3dulos<\/li>\n<li>si desea integrarlo, deber\u00e1 descargarlo desde el men\u00fa\u00a0<em>Contactar y descarga de objeto<\/em><\/li>\n<li>En Moodle, en donde desee integrarlo, debe:\n<ul>\n<li>Crear una actividad tipo Scorm<\/li>\n<li>Escribir un t\u00edtulo y una descripci\u00f3n (pueden ser sus instrucciones).<\/li>\n<li>A\u00f1adir el archivo .zip<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>M\u00f3dulos instruccionales<\/strong> Los docentes interesados en integrar una o varias destrezas de informaci\u00f3n, en un curso en la plataforma Moodle, pueden hacerlo realizando los siguientes pasos:<\/p>\n<ul>\n<li>previsualizarlo desde la pesta\u00f1a M\u00f3dulos<\/li>\n<li>si desea integrarlo, deber\u00e1 descargarlo desde el men\u00fa\u00a0<em>Contactar y descarga de objeto. <\/em>El archivo descargado estar\u00e1 en formato comprimido (.zip)<em>.\u00a0<\/em><\/li>\n<li>En Moodle, en donde desee integrarlo, debe:\n<ul>\n<li>Crear una actividad tipo Scorm<\/li>\n<li>Escribir un t\u00edtulo y una descripci\u00f3n (pueden ser sus instrucciones).<\/li>\n<li>A\u00f1adir el archivo .zip<\/li>\n<li>Si desea (opcional), puede darle puntos a sus estudiantes por realizarlo \u00a0porque los m\u00f3dulos instrucciones tienen posprueba.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>Los m\u00f3dulos disponibles para integrar en Moodle son:<\/p>\n<ol>\n<li>Fuentes primarias y secundarias<\/li>\n<li>La presentaci\u00f3n oral en la comunicaci\u00f3n cient\u00edfica: apuntes para comunicar sobre investigaciones en conferencias o congresos<\/li>\n<li>Dise\u00f1o de carteles (posters)<\/li>\n<li>C\u00f3mo usar EndNote Basic (EndNote Web)<\/li>\n<li>S\u00edntesis de informaci\u00f3n<\/li>\n<li>Bibliograf\u00eda anotada<\/li>\n<li>B\u00fasqueda de informaci\u00f3n<\/li>\n<\/ol>\n<\/div><\/div> <\/div><\/div>\n<div class=\"su-tabs-pane su-u-clearfix su-u-trim\" data-title=\"&lt;strong&gt;M\u00f3dulos (REA)&lt;\/strong&gt;\">\n<div><strong>M\u00f3dulos instruccionales para integrar en plataformas de educaci\u00f3n a distancia<\/strong><\/div>\n<p>Los m\u00f3dulos para integrar las destrezas de informaci\u00f3n en esta p\u00e1gina son recursos educativos abiertos (REA) en forma de objetos de aprendizaje. \u00a0Estos, integrados en un curso en l\u00ednea, pueden ser usados, por los estudiantes, para prop\u00f3sitos de pr\u00e1ctica.\u00a0 Cada uno de ellos (menos el de Biblioteca) tiene prepruebas para que el estudiante se autoeval\u00fae en esa destreza. Los docentes interesados en integrar la biblioteca, una o varias destrezas de informaci\u00f3n, en un curso en la plataforma Moodle, pueden previsualizarlos. Si desean usarlo en un curso deben, desde la secci\u00f3n <strong><em>Contactar y descarga de objeto<\/em><\/strong><em>,<\/em> descargar el archivo comprimido (.zip). Luego, en la plataforma Moodle, el objeto de aprendizaje puede subirse como un archivo en una actividad tipo SCORM. Todos los m\u00f3dulos instruccionales est\u00e1n alineados al dominio de competencias de informaci\u00f3n de la Misi\u00f3n del Recinto de R\u00edo Piedras y contienen la misma r\u00fabrica disponible en el Proyecto Online Learning Assessment System (OLAS). <strong>Biblioteca<\/strong><\/p>\n<div id=\"elm_-u5lhSnBTiqD7eSe9mhnow\" class=\"zpelement-wrapper text\">\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/practicas.purabibliotecaria.com\/modulos\/Finales\/2021Biblio\/Biblioteca_CITec_Moodle\/index.html\">Biblioteca para integrar en plataforma de educaci\u00f3n a distancia<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>M\u00f3dulos instruccionales<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/practicas.purabibliotecaria.com\/modulos\/Finales\/2021Fuentesprimarias\/Modulo_Fuentes_1marias_2darias_y_3rias\/\">Fuentes primarias y secundarias<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/practicas.purabibliotecaria.com\/modulos\/Finales\/2021%20Presentaciones%20Orales\/Modulo_ppt_solo\/\">La presentaci\u00f3n oral en la comunicaci\u00f3n cient\u00edfica: apuntes para comunicar sobre\u00a0investigaciones en conferencias o congresos<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/practicas.purabibliotecaria.com\/modulos\/Finales\/2021%20Carteles\/Modulo_cartel_solito\/\">Dise\u00f1o de carteles (posters)<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/practicas.purabibliotecaria.com\/modulos\/Finales\/2022%20EndNote%20Basic\/Modulo_EndNote_Basic\/\">C\u00f3mo usar EndNote Basic<\/a> (EndNote Web)<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/practicas.purabibliotecaria.com\/modulos\/Finales\/2021%20Sintesis_informacion\/Modulo_Sintesis_de_Informacion\/\">S\u00edntesis de informaci\u00f3n<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/practicas.purabibliotecaria.com\/modulos\/Finales\/2021_BA\/Modulo_BA_solo_12_ago_2021\/\">Bibliograf\u00eda anotada<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/practicas.purabibliotecaria.com\/modulos\/Finales\/2022%20Busqueda_de_informacion\/Modulo_Busqueda_de_informacion\/index.html\">B\u00fasqueda de informaci\u00f3n<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/practicas.purabibliotecaria.com\/modulos\/Finales\/2024%20Manual%20estilo%20ACS\/Modulo_Manual_de_estilo_ACS\/\">Manual de estilo ACS<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"su-tabs-pane su-u-clearfix su-u-trim\" data-title=\"&lt;strong&gt;Logros&lt;\/strong&gt;\">\n<p class=\"p1\">El CITec provee servicios para integrar las destrezas de informaci\u00f3n en los cursos que se ofrecen en la FCN, de manera presencial o en l\u00ednea.\u00a0 Desde el 2014, inici\u00f3 un proyecto para desarrollar materiales instruccionales para su uso en l\u00ednea. Estos los asigna el profesor como una tarea que toma entre una hora u hora y media. M\u00e1s de 20,000 pruebas han sido administradas hasta septiembre de 2023 (incluyen pre y posprueba).<\/p>\n<p class=\"p1\">Todos los materiales est\u00e1n alineados a la evaluadora profesional de bibliotecas, la Association of College and Research Libraries (ACRL), de la American Library Association, el dominio competencias de informaci\u00f3n, de la misi\u00f3n del Recinto de R\u00edo Piedras, y las r\u00fabricas est\u00e1n alineadas al proyecto Online Learning Assessment System (OLAS).<\/p>\n<div class=\"su-image-carousel  su-image-carousel-columns-2 su-image-carousel-has-spacing su-image-carousel-crop su-image-carousel-crop-3-4 su-image-carousel-has-outline su-image-carousel-adaptive su-image-carousel-slides-style-default su-image-carousel-controls-style-dark su-image-carousel-align-none\" style=\"\" 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