{"id":7905,"date":"2023-10-24T15:35:31","date_gmt":"2023-10-24T15:35:31","guid":{"rendered":"http:\/\/www.upr.edu\/bibliotecaupr\/?page_id=5598"},"modified":"2026-05-11T16:13:48","modified_gmt":"2026-05-11T20:13:48","slug":"guias-tutoriales","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.upr.edu\/biblioteca-uprbea\/guias-tutoriales\/","title":{"rendered":"Gu\u00edas y tutoriales"},"content":{"rendered":"<div class=\"wpb-content-wrapper\" id=\"wpb-content-root\">[vc_row][vc_column]<div class=\"dt-fancy-separator title-left h4-size\" style=\"width: 100%;\"><div class=\"dt-fancy-title\" style=\"color: #585959;\"><span class=\"separator-holder separator-left\"><\/span>Gu\u00edas y Tutoriales<span class=\"separator-holder separator-right\"><\/span><\/div><\/div>[vc_column_text css=\u00bb\u00bb]&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"color: #585959;\"><strong><em>Videos Tutoriales de la Biblioteca Santiago Iglesias, hijo.<\/em> <\/strong>La <strong data-start=\"111\" data-end=\"149\">Biblioteca Santiago Iglesias, hijo<\/strong>, de la Escuela de Arquitectura de la Universidad de Puerto Rico, ofrece una serie de <strong data-start=\"235\" data-end=\"278\">videos tutoriales y gu\u00edas audiovisuales<\/strong> dise\u00f1ados para apoyar a estudiantes, docentes e investigadores en el uso eficiente de sus recursos y servicios. <strong>Selecciona el video de inter\u00e9s:&nbsp;<\/strong><\/span>[\/vc_column_text][vc_tta_accordion color=\u00bbpeacoc\u00bb active_section=\u00bb1&#8243;][vc_tta_section i_icon_fontawesome=\u00bbfa fa-solid fa-video\u00bb add_icon=\u00bbtrue\u00bb title=\u00bbVideo: Introducci\u00f3n a la p\u00e1gina web de la Biblioteca Santiago Iglesias, hijo\u00bb tab_id=\u00bb1770643283873-c7528c0c-be12&#8243;][vc_column_text css=\u00bb\u00bb]<iframe loading=\"lazy\" title=\"YouTube video player\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/BuUgHohd6-M?si=LVGwrxeSeu7B38lH\" width=\"415\" height=\"220\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><span style=\"display: inline-block; width: 0px; overflow: hidden; line-height: 0;\" data-mce-type=\"bookmark\" class=\"mce_SELRES_start\">\ufeff<\/span><\/iframe><br \/>\nEste video presenta la p\u00e1gina web de la Biblioteca Santiago Iglesias, hijo, de la Escuela de Arquitectura de la Universidad de Puerto Rico, Recinto de R\u00edo Piedras. En \u00e9l podr\u00e1s conocer los distintos servicios y recursos que la biblioteca ofrece, tanto en l\u00ednea como de forma presencial.[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section i_icon_fontawesome=\u00bbfa fa-solid fa-video\u00bb add_icon=\u00bbtrue\u00bb title=\u00bbVideo: Cat\u00e1logo P\u00fablico de Acceso en L\u00ednea (OPAC)\u00bb tab_id=\u00bb1770643283873-b0de09c4-dfa3&#8243;][vc_column_text css=\u00bb\u00bb]<iframe loading=\"lazy\" width=\"415\" height=\"220\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/NwqpjLQNFRw?si=kJ_MOphTTyso6bJO\" title=\"YouTube video player\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen=\"\"><\/iframe><\/p>\n<p>El <strong data-start=\"105\" data-end=\"177\">Cat\u00e1logo P\u00fablico de Acceso en L\u00ednea (OPAC, por sus siglas en ingl\u00e9s)<\/strong> es una herramienta digital que permite a los usuarios consultar de manera electr\u00f3nica las colecciones de las bibliotecas. A trav\u00e9s del OPAC, es posible localizar recursos bibliogr\u00e1ficos como libros, revistas, materiales audiovisuales y otros documentos, mediante b\u00fasquedas por autor, t\u00edtulo, tema o palabras clave.[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][\/vc_tta_accordion][vc_empty_space height=\u00bb20px\u00bb][vc_column_text css=\u00bb\u00bb]&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"color: #585959;\"><strong>Para facilitar el proceso de b\u00fasqueda y acceso a los recursos de informaci\u00f3n consulte las gu\u00edas y tutoriales para el acceso a los recursos disponibles en la Biblioteca Santiago Iglesias, hijo, y en las &nbsp;bibliotecas del Recinto de R\u00edo Piedras.<\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #585959;\"><em><a style=\"color: #585959;\" href=\"http:\/\/www.upr.edu\/biblioteca-uprbea\/wp-content\/uploads\/sites\/80\/2026\/05\/Busqueda-en-bases-de-datos.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>B\u00fasqueda en bases de datos<\/strong><\/a> <\/em>&#8211; El prop\u00f3sito de esta infograf\u00eda es orientar a la comunidad universitaria sobre el proceso de acceso a los recursos electr\u00f3nicos de la Biblioteca Santiago Iglesias, hijo.&nbsp;<\/span><\/p>\n<p><span data-ccp-props=\"{}\"><em><a href=\"http:\/\/www.upr.edu\/biblioteca-uprbea\/wp-content\/uploads\/sites\/80\/2025\/12\/Como-localizar-recursos-en-la-BSIh.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><span style=\"color: #585959;\"><strong>C\u00f3mo localizar recursos en la <span style=\"color: #585959;\">BSIh:<\/span> Gu\u00eda r\u00e1pida para el usuario<\/strong><\/span><\/a><\/em> &#8211; <\/span><span style=\"color: #585959;\">Esta gu\u00eda tiene como prop\u00f3sito ofrecer una orientaci\u00f3n concisa y accesible al usuario para localizar recursos acad\u00e9micos o bibliogr\u00e1ficos especializados en arquitectura y artes, a trav\u00e9s del cat\u00e1logo en l\u00ednea de la Biblioteca Santiago Iglesias, hijo. Asimismo, busca facilitar el env\u00edo de referencias por correo electr\u00f3nico.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #585959;\"><em><strong><a style=\"color: #585959;\" href=\"https:\/\/www.upr.edu\/biblioteca-uprbea\/wp-content\/uploads\/sites\/80\/2017\/06\/Inicio_Investigacion_BSIH.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Inicio de la investigaci\u00f3n: \u00bfC\u00f3mo comenzar mi trabajo en la Biblioteca Santiago Iglesias, hijo?<\/a>&#8211; <\/strong><\/em>Es una presentaci\u00f3n sobre el proceso de investigaci\u00f3n que se inicia en la Biblioteca Santiago Iglesias, hijo, de la Escuela de Arquitectura. El tema de investigaci\u00f3n es sobre conservaci\u00f3n y preservaci\u00f3n del patrimonio construido. Se ofrecen enlaces electr\u00f3nicos a bibliotecas, bases de datos, documentos, organismos nacionales e internacionales.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #585959;\"><a style=\"color: #585959;\" href=\"https:\/\/upr.libguides.com\/c.php?g=779953&amp;p=5592567\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><em><strong>Investigaci\u00f3n en el campo de la arquitectura <\/strong><\/em><\/a>&#8211; El prop\u00f3sito de esta gu\u00eda es brindar herramientas a los estudiantes, profesores e interesados en el tema de la arquitectura para que le ayuden en su proceso de investigaci\u00f3n. Se muestran varios recursos en soporte de papel y electr\u00f3nico, manuales de referencia y material audiovisual que le sirve de apoyo. Tambi\u00e9n se presentan algunos recursos para la realizaci\u00f3n de investigaciones en el campo de la arquitectura y que se encuentran en la Biblioteca Santiago Iglesias, hijo. Se incluyen adem\u00e1s Wikis, Blogs, foros, tutoriales, enlaces a p\u00e1ginas electr\u00f3nicas que dan ejemplos de c\u00f3mo realizar maquetas, planos, entre otros.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #585959;\"><a style=\"color: #585959;\" href=\"https:\/\/www.upr.edu\/biblioteca-uprbea\/wp-content\/uploads\/sites\/80\/2017\/06\/guia_investigacion_est.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><em><strong>Preparaci\u00f3n de gu\u00edas de investigaci\u00f3n<\/strong><\/em><\/a> &#8211; Las gu\u00edas de investigaci\u00f3n (pathfinders) facilitan la organizaci\u00f3n de diferentes recursos de informaci\u00f3n relacionados a un tema espec\u00edfico. Este documento se cre\u00f3 como tarea para el curso ARQU 6145 por encargo del profesor Jos\u00e9 E. Flores-Ramos.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #585959;\"><em><strong><span style=\"color: #585959;\"><a style=\"color: #585959;\" href=\"https:\/\/www.upr.edu\/biblioteca-uprbea\/wp-content\/uploads\/sites\/80\/2018\/09\/Elementos-a-considerar-en-una-tesis-o-PFC.20180821.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Elementos a <span style=\"color: #585959;\">considerar<\/span> en una tesis de arquitectura<\/a><\/span> &#8211; <\/strong><\/em>Esta gu\u00eda preparada por la Profa. Jannette Babilonia Cort\u00e9s est\u00e1 dirigida a los estudiantes de maestr\u00eda de la Escuela de Arquitectura, Universidad de Puerto Rico. En \u00e9sta se aclaran dudas sobre la composici\u00f3n de la tesis de arquitectura, c\u00f3mo citar correctamente y hacer referencias bibliogr\u00e1ficas de acuerdo con el Manual de estilo Chicago Deusto.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #585959;\"><a style=\"color: #585959;\" href=\"https:\/\/www.upr.edu\/biblioteca-uprbea\/wp-content\/uploads\/sites\/80\/2017\/06\/bibliografia_sketchbooks.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><em><strong>Bibliograf\u00eda selectiva de recursos de informaci\u00f3n que contienen dibujos y sketches de arquitectos(as) disponibles en la Biblioteca Santiago Iglesias, hijo<\/strong><\/em><\/a> &#8211; Consta de una selecci\u00f3n de recursos que han sido incluidos en exposiciones realizadas en la biblioteca para los estudiantes que cursan dise\u00f1o arquitect\u00f3nico en la Escuela de Arquitectura de la Universidad de Puerto Rico, con la intenci\u00f3n de que puedan conocer y apreciar el proceso creativo de un proyecto. Se incluyen algunas reproducciones fieles de sketchbooks o cuadernos de bocetos, tales como Voyage d&#8217;Orient: sketchbooks de Le Corbusier y Aldo Rossi: i quaderni azzurri.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #585959;\"><a style=\"color: #585959;\" href=\"https:\/\/www.upr.edu\/biblioteca-uprbea\/wp-content\/uploads\/sites\/80\/2017\/06\/Bibliografia_Preservacion_Conservacion.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><em><strong>Preservaci\u00f3n y conservaci\u00f3n de edificios: Recursos bibliogr\u00e1ficos disponibles en la Biblioteca Santiago Iglesias, hijo<\/strong><\/em><\/a> es el resultado de una serie de b\u00fasquedas realizadas en el cat\u00e1logo en l\u00ednea sobre las siguientes materias: Architecture \u2013 Conservation and restoration; Architecture \u2013 Preservation and conservation; Buildings \u2013 Conservation and restoration; Buildings \u2013 Maintenance; Buildings \u2013 Repair and reconstruction; Cultural property \u2013 Protection; Historic preservation \u2013 Philosophy; Historic buildings; Historic buildings \u2013 Conservation and restoration; Historic buildings \u2013 Law and legislation; Historic buildings \u2013 Maintenance and repair; Historic buildings \u2013 Preservation and conservation ; Historic sites; Wood \u2013 Preservation; Wooden-frame buildings \u2013 Conservation and restoration. Se realizaron dos tipos de b\u00fasquedas: \u201cSubject browse\u201d (b\u00fasqueda espec\u00edfica) y \u201cGeneral keyword\u201d (b\u00fasqueda amplia). Dentro de t\u00edtulos seleccionados, se incluyeron recursos publicados por el National Trust for Historic Preservation. &nbsp;Esta bibliograf\u00eda ha sido organizada por colecci\u00f3n y luego alfab\u00e9ticamente, por autor o t\u00edtulo. Se incluyeron las clasificaciones de los recursos para facilitar su b\u00fasqueda f\u00edsica. Al final de la bibliograf\u00eda aparecen varios t\u00edtulos de revistas dirigidas al tema de la preservaci\u00f3n y conservaci\u00f3n de edificios.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #585959;\"><a style=\"color: #585959;\" href=\"https:\/\/www.upr.edu\/biblioteca-uprbea\/wp-content\/uploads\/sites\/80\/2018\/08\/UPR_CoPDI_PlagioenlaAcademia_2017.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><em><strong>Plagio en la academia: Gu\u00eda para los profesores<\/strong><\/em><\/a> &#8211; Esta gu\u00eda tiene como prop\u00f3sito examinar varios asuntos relacionados al plagio, por qu\u00e9 ocurre, c\u00f3mo prevenirlo, detectarlo, y atenderlo en el entorno acad\u00e9mico. Aclara conceptos y presenta recomendaciones, basadas en la literatura consultada, para manejar esta situaci\u00f3n en la academia. Ofrece, adem\u00e1s, soluciones pr\u00e1cticas para que el profesor ayude a los estudiantes a no cometer plagio; detectar el plagio en los trabajos; maneje situaciones de plagio; y fomente la integridad acad\u00e9mica entre los estudiantes. La elaboraci\u00f3n de esta gu\u00eda ha sido posible gracias al trabajo colaborativo de los miembros de la Comunidad de Pr\u00e1ctica de Destrezas de Informaci\u00f3n de la Universidad de Puerto Rico, que coordina la doctora Noraida Dom\u00ednguez. Las personas responsables del contenido son: Marisol Guti\u00e9rrez, Laurie Ortiz, Noraida Dom\u00ednguez y Yesenia Hern\u00e1ndez. Agradecemos muy especialmente a los colegas Ivette Maldonado, Arelys Fern\u00e1ndez, Efra\u00edn Flores, y Magda P\u00e9rez por sus recomendaciones. De igual forma, agradecemos las valiosas aportaciones de las doctoras Mar\u00eda del R. Medina, Ada L. Verdejo y Rosa Guzm\u00e1n.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #585959;\"><em><strong>Redacci\u00f3n &#8211;<\/strong> <\/em>Serie de videos relacionados con el tema de redacci\u00f3n por el Dr. H\u00e9ctor Aponte Alequ\u00edn.<br \/>\n<\/span><\/p>\n<p style=\"padding-left: 40px;\"><em><strong><span style=\"color: #585959;\">La oralidad en la escritura<\/span><\/strong><\/em><br \/>\n<span style=\"color: #585959;\"><a style=\"color: #585959;\" href=\"https:\/\/youtu.be\/LaavBHKVcG8\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">https:\/\/youtu.be\/LaavBHKVcG8<\/a><\/span><\/p>\n<p style=\"padding-left: 40px;\"><em><strong><span style=\"color: #585959;\">Siete principios pr\u00e1cticos de la comunicaci\u00f3n efectiva<\/span><\/strong><\/em><br \/>\n<span style=\"color: #585959;\"><a style=\"color: #585959;\" href=\"https:\/\/youtu.be\/1Q7zcP6jnz4\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">https:\/\/youtu.be\/1Q7zcP6jnz4<\/a><\/span><\/p>\n<p style=\"padding-left: 40px;\"><em><strong><span style=\"color: #585959;\">Cinco mitos sobre puntuaci\u00f3n<\/span><\/strong><\/em><br \/>\n<span style=\"color: #585959;\"><a style=\"color: #585959;\" href=\"https:\/\/youtu.be\/3aXMWmbmiro\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">https:\/\/youtu.be\/3aXMWmbmiro<\/a><\/span><\/p>\n<p style=\"padding-left: 40px;\"><em><strong><span style=\"color: #585959;\">Cinco mitos sobre el uso de may\u00fasculas<\/span><\/strong><\/em><br \/>\n<span style=\"color: #585959;\"><a style=\"color: #585959;\" href=\"https:\/\/youtu.be\/5UQY7FfAjsE\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">https:\/\/youtu.be\/5UQY7FfAjsE<\/a><\/span><\/p>\n<p style=\"padding-left: 40px;\"><em><strong><span style=\"color: #585959;\">Cinco mitos de acentuaci\u00f3n<\/span><\/strong><\/em><br \/>\n<span style=\"color: #585959;\"><a style=\"color: #585959;\" href=\"https:\/\/youtu.be\/0IrEvKSGazA\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">https:\/\/youtu.be\/0IrEvKSGazA<\/a><\/span><\/p>\n<p style=\"padding-left: 40px;\"><em><strong><span style=\"color: #585959;\">Concisi\u00f3n, precisi\u00f3n y sencillez<\/span><\/strong><\/em><br \/>\n<span style=\"color: #585959;\"><a style=\"color: #585959;\" href=\"https:\/\/youtu.be\/juqCmE6fm5U\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">https:\/\/youtu.be\/juqCmE6fm5U<\/a><\/span><\/p>\n<p style=\"padding-left: 40px;\"><em><strong><span style=\"color: #585959;\">C\u00f3mo evitar las run-on sentences<\/span><\/strong><\/em><br \/>\n<span style=\"color: #585959;\"><a style=\"color: #585959;\" href=\"https:\/\/youtu.be\/cZ4rjQFfOY8\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">https:\/\/youtu.be\/cZ4rjQFfOY8<\/a><\/span><\/p>\n<p style=\"padding-left: 40px;\"><em><strong><span style=\"color: #585959;\">Cuidado con esos par\u00e9ntesis<\/span><\/strong><\/em><br \/>\n<span style=\"color: #585959;\"><a style=\"color: #585959;\" href=\"https:\/\/youtu.be\/Qo0ezDx_E9Y\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">https:\/\/youtu.be\/Qo0ezDx_E9Y<\/a><\/span><\/p>\n<p style=\"padding-left: 40px;\"><em><strong><span style=\"color: #585959;\">Requisitos para la oraci\u00f3n completa<\/span><\/strong><\/em><br \/>\n<span style=\"color: #585959;\"><a style=\"color: #585959;\" href=\"https:\/\/youtu.be\/QJLLHoEAE8o\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">https:\/\/youtu.be\/QJLLHoEAE8o<\/a><\/span><\/p>\n<p style=\"padding-left: 40px;\"><em><strong><span style=\"color: #585959;\">Criterios de textualidad<\/span><\/strong><\/em><br \/>\n<span style=\"color: #585959;\"><a style=\"color: #585959;\" href=\"https:\/\/youtu.be\/EpF3z2s3UpE\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">https:\/\/youtu.be\/EpF3z2s3UpE<\/a><\/span><\/p>\n[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_empty_space height=\u00bb20px\u00bb][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_empty_space 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