{"id":17824,"date":"2025-10-21T15:30:23","date_gmt":"2025-10-21T19:30:23","guid":{"rendered":"https:\/\/www.upr.edu\/biblioteca-rcm\/?p=17824"},"modified":"2025-11-12T15:24:39","modified_gmt":"2025-11-12T19:24:39","slug":"taller-sobre-busqueda-sistematica-en-ciencias-de-la-salud","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.upr.edu\/biblioteca-rcm\/taller-sobre-busqueda-sistematica-en-ciencias-de-la-salud\/","title":{"rendered":"Taller sobre b\u00fasqueda sistem\u00e1tica en Ciencias de la Salud"},"content":{"rendered":"

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Fortaleciendo la investigaci\u00f3n cient\u00edfica
\nTaller sobre b\u00fasqueda sistem\u00e1tica en ciencias de la salud<\/h3>\n

[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text]<\/p>\n

Por:<\/p>\n

Dr. Efra\u00edn Flores Rivera, MLS, EdD<\/p>\n

martes, 21 de octubre de 2025<\/p>\n

[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text css=\u00bb\u00bb]<\/p>\n

Un espacio para fortalecer la investigaci\u00f3n acad\u00e9mica<\/h4>\n

 <\/p>\n

Con el prop\u00f3sito de impulsar la investigaci\u00f3n y la formaci\u00f3n metodol\u00f3gica de nuestra comunidad acad\u00e9mica, la Biblioteca Conrado F. Asenjo<\/strong> del Recinto de Ciencias M\u00e9dicas de la Universidad de Puerto Rico ofreci\u00f3 el taller virtual \u201cIntroducci\u00f3n a la b\u00fasqueda sistem\u00e1tica\u201d<\/strong> los d\u00edas 20 y 21 de octubre. La actividad, a cargo de la Dra. Merit G\u00f3mez Carmona<\/strong>, Customer Manager para Latinoam\u00e9rica Norte en Elsevier, reuni\u00f3 a 24 participantes<\/strong>, entre investigadores, docentes, estudiantes y bibliotecarios, interesados en fortalecer sus competencias para gestionar, evaluar y sintetizar evidencia cient\u00edfica con rigor, eficiencia y sentido cr\u00edtico.<\/p>\n

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Primera sesi\u00f3n: fundamentos de la b\u00fasqueda sistem\u00e1tica<\/h4>\n

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La primera sesi\u00f3n estableci\u00f3 los principios b\u00e1sicos<\/strong> que diferencian una b\u00fasqueda sistem\u00e1tica de una b\u00fasqueda bibliogr\u00e1fica tradicional. La Dra. G\u00f3mez Carmona destac\u00f3 la planificaci\u00f3n previa<\/strong>, la reproducibilidad de los procedimientos<\/strong> y la cobertura exhaustiva<\/strong> de fuentes como elementos esenciales del proceso. Tambi\u00e9n present\u00f3 los principales marcos conceptuales para la formulaci\u00f3n de preguntas de investigaci\u00f3n, entre ellos PICO<\/a> (para estudios de intervenci\u00f3n) y CoCoPop<\/a> (para contextos observacionales), subrayando sus fortalezas y limitaciones. Desde el inicio, se enfatiz\u00f3 la necesidad de crear un lenguaje com\u00fan entre investigadores y bibliotecarios<\/strong> que unifique criterios, terminolog\u00eda y m\u00e9todos, garantizando estrategias de b\u00fasqueda eficientes, transparentes y replicables.[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text css=\u00bb\u00bb]<\/p>\n

Segunda sesi\u00f3n: estrategias avanzadas y literatura gris<\/h4>\n

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La segunda sesi\u00f3n profundiz\u00f3 en el papel de la literatura gris<\/a> como parte integral de una b\u00fasqueda exhaustiva. La ponente explic\u00f3 que informes de organismos p\u00fablicos, documentos t\u00e9cnicos, tesis y registros de estudios representan una fuente valiosa de evidencia que no est\u00e1 controlada por editoriales comerciales, pero que resulta crucial para evitar el sesgo de publicaci\u00f3n<\/strong>. Se ofrecieron ejemplos concretos de c\u00f3mo localizar este tipo de informaci\u00f3n en registros de ensayos cl\u00ednicos, portales internacionales, agencias regulatorias y repositorios acad\u00e9micos<\/strong>.[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_single_image image=\u00bb18221″ img_size=\u00bblarge\u00bb alignment=\u00bbcenter\u00bb css=\u00bb\u00bb lazy_loading=\u00bbtrue\u00bb][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text css=\u00bb\u00bb]Adem\u00e1s, se exploraron dos v\u00edas de recuperaci\u00f3n especialmente \u00fatiles para asegurar la exhaustividad: la b\u00fasqueda por citas<\/strong>, tanto retrospectiva como prospectiva, y el contacto directo con expertos<\/strong>, quienes con frecuencia conocen resultados o informes a\u00fan no publicados.<\/p>\n

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Dise\u00f1o y ejecuci\u00f3n de estrategias de b\u00fasqueda<\/h4>\n

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El taller mostr\u00f3 paso a paso c\u00f3mo construir estrategias de b\u00fasqueda s\u00f3lidas y transferibles<\/strong> entre distintas bases de datos. Se recomend\u00f3 organizar los conceptos en una matriz de sin\u00f3nimos<\/strong> que combine lenguaje natural y vocabularios controlados \u2014como MeSH<\/strong> en PubMed y Emtree<\/strong> en Embase\u2014, aprovechando sus jerarqu\u00edas para ampliar o restringir el alcance de la b\u00fasqueda seg\u00fan el objetivo del estudio.<\/p>\n

Tambi\u00e9n se discutieron t\u00e9cnicas avanzadas para optimizar la recuperaci\u00f3n de resultados: uso de frases exactas<\/strong>, truncamientos<\/strong> y comodines<\/strong>, aplicaci\u00f3n precisa de operadores booleanos<\/a> (OR, AND y NOT) y de operadores de proximidad<\/strong>, as\u00ed como la traducci\u00f3n de ecuaciones entre bases<\/strong> y la aplicaci\u00f3n de filtros metodol\u00f3gicos validados<\/strong>. La coherencia entre iteraciones y la adecuada documentaci\u00f3n del proceso fueron presentadas como componentes esenciales de la calidad metodol\u00f3gica.[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_single_image image=\u00bb18222″ img_size=\u00bblarge\u00bb alignment=\u00bbcenter\u00bb css=\u00bb\u00bb lazy_loading=\u00bbtrue\u00bb][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_single_image image=\u00bb18223″ img_size=\u00bblarge\u00bb alignment=\u00bbcenter\u00bb css=\u00bb\u00bb lazy_loading=\u00bbtrue\u00bb][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text css=\u00bb\u00bb]<\/p>\n

Gesti\u00f3n de resultados y evaluaci\u00f3n metodol\u00f3gica<\/h4>\n

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Esta secci\u00f3n pr\u00e1ctica fue una de las m\u00e1s din\u00e1micas y aplicadas del taller. La Dra. G\u00f3mez Carmona gui\u00f3 a los participantes en la exportaci\u00f3n de resultados desde plataformas como Embase y PubMed<\/strong>, mostrando c\u00f3mo preservar los metadatos esenciales \u2014autores, t\u00edtulo, a\u00f1o, DOI, tipo de estudio y base de procedencia\u2014 para facilitar la integraci\u00f3n de referencias en gestores bibliogr\u00e1ficos. Se ejemplific\u00f3 la desduplicaci\u00f3n de registros en herramientas<\/strong> como EndNote, Zotero y Mendeley, subrayando la importancia de conservar un registro transparente de los pasos realizados y de los criterios aplicados para excluir duplicados.<\/p>\n

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La discusi\u00f3n tambi\u00e9n incluy\u00f3 la gesti\u00f3n posterior del tamizaje o \u201cscreening\u201d<\/strong> de los resultados. Se mostraron plataformas como Rayyan<\/a> y Covidence<\/a>, que permiten clasificar referencias por t\u00edtulo, resumen o texto completo, documentar razones de exclusi\u00f3n y registrar el flujo de selecci\u00f3n de acuerdo con las recomendaciones de PRISMA 2020<\/a>. Los participantes pudieron observar c\u00f3mo estas herramientas facilitan la revisi\u00f3n por pares, la detecci\u00f3n de inconsistencias y la trazabilidad de las decisiones tomadas durante el proceso.<\/p>\n

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Otro aspecto enfatizado fue la evaluaci\u00f3n de la calidad de la b\u00fasqueda<\/strong>. La ponente propuso verificar tres dimensiones clave: exhaustividad<\/strong>, garantizando la recuperaci\u00f3n de los estudios relevantes; precisi\u00f3n<\/strong>, para evitar ruido informativo; y pertinencia<\/strong>, asegurando que los resultados respondan a la pregunta de investigaci\u00f3n. Adem\u00e1s, se discuti\u00f3 la importancia de evaluar la calidad de los estudios incluidos<\/strong> mediante herramientas estandarizadas de evaluaci\u00f3n del riesgo de sesgo y de niveles de evidencia, como parte del ciclo completo de la revisi\u00f3n sistem\u00e1tica.<\/p>\n

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Finalmente, la Dra. G\u00f3mez Carmona dedic\u00f3 un espacio a la integraci\u00f3n responsable de la inteligencia artificial (IA)<\/strong> en este proceso. Explic\u00f3 que la IA puede servir de apoyo para sugerir t\u00e9rminos de b\u00fasqueda o clasificar resultados preliminares, pero recalc\u00f3 que su papel debe ser complementario y supervisado por el juicio humano<\/strong>, ya que ninguna herramienta automatizada puede reemplazar la interpretaci\u00f3n cr\u00edtica y contextual del investigador.[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_single_image image=\u00bb18224″ img_size=\u00bblarge\u00bb alignment=\u00bbcenter\u00bb css=\u00bb\u00bb lazy_loading=\u00bbtrue\u00bb][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_single_image image=\u00bb18226″ img_size=\u00bblarge\u00bb alignment=\u00bbcenter\u00bb css=\u00bb\u00bb lazy_loading=\u00bbtrue\u00bb][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text css=\u00bb\u00bb]<\/p>\n

El rol estrat\u00e9gico del bibliotecario investigador<\/h4>\n

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M\u00e1s que simples gestores de recursos, las y los bibliotecarios emergen como socios metodol\u00f3gicos<\/strong> en los procesos de investigaci\u00f3n biom\u00e9dica. Desde esta perspectiva, el personal bibliotecario traduce<\/strong>, media<\/strong> y valida informaci\u00f3n, colabora en la formulaci\u00f3n de preguntas, selecciona con precisi\u00f3n las fuentes, documenta con rigor cada estrategia y aporta una mirada cr\u00edtica que asegura la calidad y reproducibilidad de las revisiones sistem\u00e1ticas<\/strong>. Este enfoque interdisciplinario, alineado con las mejores pr\u00e1cticas internacionales, fortalece los procesos de investigaci\u00f3n y promueve resultados m\u00e1s confiables.<\/p>\n

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Acceso a las grabaciones y actividades restantes<\/h4>\n

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Las grabaciones de ambos talleres est\u00e1n disponibles en el canal de YouTube de Elsevier Salud<\/a>, donde pueden ser consultadas por quienes deseen reforzar los contenidos o aplicarlos en sus propios proyectos de investigaci\u00f3n.<\/p>\n

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En el marco del Mes del Bibliotecario en Ciencias de la Salud, este taller reafirma el compromiso de la Biblioteca Conrado F. Asenjo con la excelencia acad\u00e9mica, la investigaci\u00f3n rigurosa y el aprendizaje continuo. Exhortamos a toda la comunidad universitaria a consultar nuestro programa<\/a> y a participar en las restantes actividades que se celebrar\u00e1n durante octubre como parte de esta conmemoraci\u00f3n.[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row]<\/p>\n<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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