{"id":8652,"date":"2015-12-15T16:21:03","date_gmt":"2015-12-15T20:21:03","guid":{"rendered":"https:\/\/www.upr.edu\/?p=8652"},"modified":"2015-12-15T16:21:03","modified_gmt":"2015-12-15T20:21:03","slug":"el-frio-baja-el-riesgo-de-contraer-chikungunya","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.upr.edu\/ac\/el-frio-baja-el-riesgo-de-contraer-chikungunya\/","title":{"rendered":"El fr\u00edo baja el riesgo de contraer chikungunya"},"content":{"rendered":"

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Esto se debe a que el Aedes Aegypti, <\/em>el cual es capaz de transmitir el dengue y el chikungunya a trav\u00e9s de la picadura, no logra completar su ciclo de vida en temperaturas menores a los 77 grados Farenheit, seg\u00fan la informaci\u00f3n presentada por Ang\u00e9lica M. Rosario Santos, estudiante de Ciencias Naturales en la UPR-Cayey.<\/p>\n

La alumna, cuya concentraci\u00f3n son las Matem\u00e1ticas, estudia un modelo que pretende describir la propagaci\u00f3n de esta enfermedad a trav\u00e9s de su investigaci\u00f3n: Rol de la temperatura en la epidemia del chikungunya en Puerto Rico en el 2014. En mayo de ese a\u00f1o se confirm\u00f3 el primer caso de contagio en Puerto Rico de esta enfermedad cuyos s\u00edntomas son fiebre, dolor muscular y en las articulaciones.<\/p>\n

Rosario Santos concentr\u00f3 su investigaci\u00f3n de la epidemia en el registro de temperaturas en los pueblos de Aibonito, San Juan y Guayama.\u00a0 Sus hallazgos estuvieron basados en funciones que involucran la temperatura con diferentes\u00a0par\u00e1metros\u00a0relacionados al vector.<\/p>\n

Por ejemplo, en AIbonito, la temperatura apenas super\u00f3 los 77 grados Fahrenheit. \u201cEsto indica que el riesgo de contraer chikungunya, en Aibonito es m\u00ednimo. Por tanto se podr\u00eda afirmar que la mayor\u00eda de los casos registrados en dicho pueblo fueron exportados, o adquiridos en otros pueblos y tratados all\u00ed\u201d, explica la joven investigadora.<\/p>\n

Mientras que en San Juan y Guayama la temperatura alcanz\u00f3 los 90 grados Fahrenheit, lo que permiti\u00f3 al vector tener las condiciones \u00f3ptimas para transmitir el virus.<\/p>\n

\u201cEstamos elaborando y proponiendo el modelo para orientar a los puertorrique\u00f1os sobre las temporadas m\u00e1s propensas para que el mosquito se propague, y ayudar a su prevenci\u00f3n\u00bb. La estudiante anticipa que los meses m\u00e1s calientes entre mayo a septiembre, son m\u00e1s\u00a0susceptibles\u00a0y se\u00f1ala que hay otros factores que influyen en el ciclo de vida del vector que se estudiar\u00e1n m\u00e1s adelante con el\u00a0prop\u00f3sito\u00a0de mejorar el modelo.<\/p>\n

La mentora de la investigaci\u00f3n es la Dra. Mayte\u00e9 Cruz, quien tambi\u00e9n trabaja junto a sus estudiantes otros modelos epidemiol\u00f3gicos de la influenza y las celulas beta, que producen insulina en el cuerpo.<\/p>\n

Esta investigaci\u00f3n fue presentada junto a otras decenas de investigaciones relevantes, durante el Segundo Encuentro Estudiantil de Investigaci\u00f3n, Creaci\u00f3n y Servicio Comunitario celebrado recientemente en el recinto cayeyano ante el entusiasmo de estudiantes, profesores y la comunidad.<\/p>\n

Vionex Marti, directora interina del Instituto de Investigaciones Interdisciplinarias de UPR-Cayey, promotor del Encuentro, explica que este simposio forma parte de la cultura que distingue al recinto.<\/p>\n

\u201cAntes, tomar tus clases y graduarte era suficiente. Ya eso no es as\u00ed. Ahora tener estas experiencias de investigaci\u00f3n, creaci\u00f3n y servicio comunitario son un requisito. Hay mucho entusiasmo, departe de los estudiantes. Es la culminaci\u00f3n de un trabajo arduo\u201d, expuso Marti.[\/vc_column_text][vc_empty_space]

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