{"id":36268,"date":"2022-05-11T12:41:47","date_gmt":"2022-05-11T16:41:47","guid":{"rendered":"https:\/\/www.upr.edu\/?p=36268"},"modified":"2022-05-11T12:41:47","modified_gmt":"2022-05-11T16:41:47","slug":"upr-aguadilla-compite-en-el-2022-stem-for-all-video-showcase","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.upr.edu\/ac\/upr-aguadilla-compite-en-el-2022-stem-for-all-video-showcase\/","title":{"rendered":"UPR Aguadilla compite en el 2022 STEM for All Video Showcase"},"content":{"rendered":"

[vc_row][vc_column][vc_column_text]Se trata de una competencia en l\u00ednea sobre propuestas de investigaci\u00f3n que atienden alg\u00fan problema global y el p\u00fablico tiene hasta el 17 de mayo para votar por su favorito.<\/em><\/span><\/span><\/p>\n

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11 de mayo de 2022<\/p>\n

Aguadilla, PR – La Universidad de Puerto Rico en Aguadilla<\/strong> compite con su proyecto de investigaci\u00f3n titulado Ciencia Ciudadana como herramientas de ense\u00f1anza <\/em>en la exhibici\u00f3n de videos de \u201cThe 2022 STEM for All Video Showcase: Access, Inclusion, and Equity\u201d <\/em>que se llevar\u00e1 a cabo en l\u00ednea el 10 al 17 de mayo en un concurso por votaciones en las redes sociales y en su p\u00e1gina web: https:\/\/stemforall2022.videohall.com\/presentations\/2417<\/strong><\/a>.<\/p>\n

\"\"<\/a>La competencia, financiada por la Fundaci\u00f3n Nacional de Ciencias (NSF), refleja m\u00e1s de 250 videos de proyectos innovadores que buscan atender y presentar soluciones sobre alg\u00fan problema global con relaci\u00f3n a la educaci\u00f3n en ciencia, tecnolog\u00eda, matem\u00e1ticas, ingenier\u00eda y computaci\u00f3n.<\/p>\n

La presentaci\u00f3n titulada \u201cCitizen Science as a Teaching Tool<\/em>\u201d describe como la UPR Aguadilla, en un proyecto auspiciado por el \u201cUS Department of Education, Title III Minority Science and Engineering Improvement Program<\/em> (MSEIP)\u201d, est\u00e1 utilizando Ciencia Ciudadana para que sus estudiantes de investigaci\u00f3n pongan en practica las destrezas adquiridas en el sal\u00f3n de clases para resolver problemas del mundo real.<\/p>\n

Dicho proyecto es dirigido por el catedr\u00e1tico de la UPR-Aguadilla, el Dr. Jes\u00fas lee-Borges en colaboraci\u00f3n directa con los estudiantes de sus cursos de Ciencias Naturales.<\/p>\n

\u201cPoder compartir los esfuerzos que estamos realizando es esencial para que otros estudiantes se estimulen a realizar actividades similares y contin\u00faen estudios graduados en \u00e1reas STEM\u201d, expres\u00f3 el catedr\u00e1tico y director del proyecto, el Dr. Jes\u00fas Lee-Borges.<\/p>\n

Su investigaci\u00f3n se enfoca en conocer los problemas de salud relacionados con la contaminaci\u00f3n del aire, en particular de aquellos que viven cerca de \u00e1reas industrializadas. En el sur de Puerto Rico, esto se ha convertido en una preocupaci\u00f3n comunitaria para la poblaci\u00f3n que rodea el \u00e1rea de la Bah\u00eda de Jobos debido al aumento de la actividad industrial desde principios de la d\u00e9cada de 2000.<\/p>\n

Los estudiantes de ciencias ambientales y biol\u00f3gicas de UPR Aguadilla: 1) se asociaron en un esfuerzo comunitario para monitorear la calidad del aire (AQ) en \u00e1reas residenciales cercanas a la actividad industrial, 2) revisaron informes ambientales hist\u00f3ricos relacionados con AQ para la comunicaci\u00f3n cient\u00edfica con la comunidad, y 3) resumieron los datos de AQ sobre posibles problemas de salud para los miembros de la comunidad local.<\/p>\n

El estudio proporcion\u00f3 a las comunidades que rodean el \u00e1rea de la Bah\u00eda de Jobos, conocimiento de la informaci\u00f3n cient\u00edfica hist\u00f3rica de la calidad del aire local, mientras que al mismo tiempo proporcion\u00f3 a los participantes una amplia experiencia para convertirse en cient\u00edficos ciudadanos.<\/p>\n

Los participantes del estudio fueron el Dr. Jes\u00fas Lee-Borges, director del proyecto; la Dra. Nancy Cardona-Cordero, mentora de investigaci\u00f3n cient\u00edfica cuidadana; la Sra. Ver\u00f3nica Ortiz-Vargas, asistente administrativo; y las mentoras de investigaci\u00f3n la Dra. Brenda Ramos-Santana, Dra. Omayra Hern\u00e1ndez-Vale, Dra Adrianne Tossas-Cavelliery y Dra. Julianna P\u00e9rez-Lauspier, qui\u00e9n tambi\u00e9n fungi\u00f3 como coordinadora de actividades.<\/p>\n

Se a\u00f1aden a los estudiantes, Paola Rodr\u00edguez-Montoyo, Victoria Pellot-Ortiz y Deytzalie Rodr\u00edguez-Hern\u00e1ndez del programa de Ciencias en Biom\u00e9dica, y Ver\u00f3nica Morales-Rodr\u00edguez del programa de Tecnolog\u00eda Ambiental de la UPR Aguadilla.<\/p>\n

En conjunto, las presentaciones cubren una amplia gama de temas que incluyen ciencias, matem\u00e1ticas, inform\u00e1tica, ingenier\u00eda, aprendizaje en l\u00ednea, ciencia ciudadana, espacios de creaci\u00f3n, ampliaci\u00f3n de la participaci\u00f3n, experiencias de investigaci\u00f3n, tutor\u00eda, desarrollo profesional, \u201cNext Generation Science Standards\u201d<\/em> (NGSS) y \u201cCommon Core<\/em>\u201d.<\/p>\n

Durante el evento de ocho d\u00edas, investigadores, profesionales, legisladores y miembros del p\u00fablico est\u00e1n invitados a ver los videos cortos, discutirlos con los presentadores en l\u00ednea y votar por sus favoritos.<\/p>\n

Se solicita el voto de la ciudadan\u00eda en apoyo al proyecto de UPR Aguadilla en el siguiente enlace: https:\/\/stemforall2022.videohall.com\/presentations\/2417<\/strong><\/a>.[\/vc_column_text][vc_empty_space]

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