{"id":35985,"date":"2022-04-21T14:24:08","date_gmt":"2022-04-21T18:24:08","guid":{"rendered":"https:\/\/www.upr.edu\/?p=35985"},"modified":"2022-04-21T14:51:57","modified_gmt":"2022-04-21T18:51:57","slug":"upr-recibe-subvencion-de-291-mil-para-programa-de-experiencias-subgraduadas-de-investigacion-en-ciencias-farmaceuticas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.upr.edu\/ac\/upr-recibe-subvencion-de-291-mil-para-programa-de-experiencias-subgraduadas-de-investigacion-en-ciencias-farmaceuticas\/","title":{"rendered":"UPR recibe subvenci\u00f3n de $291 mil para programa de experiencias subgraduadas de investigaci\u00f3n en ciencias farmac\u00e9uticas"},"content":{"rendered":"

[vc_row][vc_column][vc_column_text]21 de abril de 2022<\/p>\n

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El programa REU Site: Molecular Aspects of Pharmaceutical Sciences at UPR<\/em> (UPR-MAPS), dirigido por los doctores Torsten Stelzer y Eduardo J. Caro-Diaz del Recinto de Ciencias M\u00e9dicas de la Universidad de Puerto Rico (UPR-RCM), recibi\u00f3 de la Fundaci\u00f3n Nacional de Ciencia (NSF \u2013 por sus siglas en ingl\u00e9s) una subvenci\u00f3n de $291,594 para proveer experiencias de investigaci\u00f3n subgraduada durante los veranos del 2022-2024.<\/p>\n

\"\"El objetivo de este proyecto es capacitar a cient\u00edficxs talentosxs subrepresentadxs en ciencia, tecnolog\u00eda, ingenier\u00eda, y matem\u00e1ticas (STEM, por sus siglas en ingl\u00e9s), y atraer su inter\u00e9s y educar sobre la naturaleza multi- e interdisciplinaria de la investigaci\u00f3n cient\u00edfica de las ciencias farmac\u00e9uticas. Los estudiantes realizar\u00e1n investigaciones enfocadas en los fundamentos moleculares de esta disciplina que incluye qu\u00edmica (org\u00e1nica, anal\u00edtica, bioqu\u00edmica, estado s\u00f3lido, ingenier\u00eda qu\u00edmica), biolog\u00eda molecular, y ciencias de los materiales (materials science<\/em>).<\/p>\n

El programa tambi\u00e9n se enriquecer\u00e1 con una variedad de actividades dise\u00f1adas para desarrollar las habilidades profesionales de los participantes y preparar a los estudiantes para tener \u00e9xito en las carreras STEM. Estas incluyen, entrenamiento es responsabilidad social y \u00e9ticas de profesionales en ciencia, seminarios para fortalecer destrezas de comunicaci\u00f3n cient\u00edfica y talleres de t\u00e9cnicas instrumentales modernas en las ciencias farmac\u00e9uticas.<\/p>\n

\u201cLos estudiantes trabajar\u00e1n en proyectos individuales y ser\u00e1n asesorados por una diversidad de profesores y cient\u00edficos expertos de la UPR. Los proyectos innovadores se centran en toda la cadena de valor de sustancia farmac\u00e9uticas, desde el descubrimiento de estructuras qu\u00edmicas hasta su dise\u00f1o, s\u00edntesis, purificaci\u00f3n, formulaci\u00f3n y funci\u00f3n bioqu\u00edmica. En \u00faltima instancia, se espera que el programa fomente el desarrollo de estudiantes talentosos y altamente calificados para convertirse en la futura fuerza laboral STEM\u201d, afirma el doctor Torsten Stelzer, investigador principal de la propuesta.<\/p>\n

El proyecto reclutar\u00e1 a ocho estudiantes cada a\u00f1o, quienes, durante nueve semanas del verano, realizar\u00e1n investigaci\u00f3n en los laboratorios de la UPR ubicados en Ciencias M\u00e9dicas, incluyendo el Centro Comprensivo de C\u00e1ncer, y el Centro de Investigaci\u00f3n en Ciencias Moleculares (MSRC, por sus siglas en ingl\u00e9s). Los solicitantes deben estar entre su segundo y cuarto a\u00f1o de bachillerato y deben ser de grupos subrepresentados en STEM. El programa busca darle prioridad a aquellos a estudiantes con oportunidades limitadas de investigaci\u00f3n en la instituci\u00f3n donde realizan sus estudios subgraduados.<\/p>\n

El proyecto est\u00e1 financiado conjuntamente por la Divisi\u00f3n de Qu\u00edmica de la Fundaci\u00f3n Nacional para la Ciencia (CHE-NSF) y el Established Program to Stimulate Competitive Research <\/em>(EPSCoR).<\/p>\n

Para m\u00e1s informaci\u00f3n, incluyendo los mentores de la facultad involucrados, ingresen al siguiente enlace: https:\/\/uprmaps.weebly.com<\/a><\/p>\n

 <\/p>\n

Por: Dr. Bonny M. Ortiz-Andrade<\/span><\/p>\n

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