{"id":33798,"date":"2021-10-22T10:47:33","date_gmt":"2021-10-22T14:47:33","guid":{"rendered":"https:\/\/www.upr.edu\/?p=33798"},"modified":"2021-10-22T10:47:33","modified_gmt":"2021-10-22T14:47:33","slug":"joven-gana-premio-de-arquitectura-por-su-diseno-de-una-bio-school-en-guanica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.upr.edu\/ac\/joven-gana-premio-de-arquitectura-por-su-diseno-de-una-bio-school-en-guanica\/","title":{"rendered":"Joven gana premio de arquitectura por su dise\u00f1o de una \u00abBio-School\u00bb en Gu\u00e1nica"},"content":{"rendered":"

[vc_row][vc_column][vc_column_text]* Bas\u00f3 su dise\u00f1o en dos modelos naturales, el p\u00e1jaro carpintero y el erizo de mar,replicando la forma de los animales<\/em><\/span><\/span><\/p>\n

* Isabella Hillman es exalumna de la Escuela de Arquitectura de la UPR<\/em><\/span><\/span><\/p>\n

* El reconocimiento fue otorgado por el Colegio de Arquitectos y Arquitectos Paisajistas de Puerto Rico<\/em><\/span><\/span><\/p>\n

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22 de octubre de 2021<\/p>\n

Al pensar en una manera de describir la profesi\u00f3n que le apasiona, la egresada de la Escuela de Arquitectura de la UPR Isabella Hillman Girod no se limita a las definiciones que otorgan los diccionarios.<\/p>\n

\"\"La joven piensa que, m\u00e1s all\u00e1 del arte que permite proyectar y construir edificios, la arquitectura representa una profesi\u00f3n de servicio. Este pensamiento le permiti\u00f3 crear el modelo de una escuela sustentable en Gu\u00e1nica, proyecto reconocido por el Colegio de Arquitectos y Arquitectos Paisajistas de Puerto Rico.<\/p>\n

Durante la celebraci\u00f3n de la D\u00e9cimo Sexta Bienal de Arquitectura 2021, la organizaci\u00f3n premi\u00f3 la propuesta de dise\u00f1o que la joven ide\u00f3 como parte de su tesis de maestr\u00eda. \u201cBio-School en Gu\u00e1nica\u201d arras\u00f3 en la categor\u00eda de Investigaci\u00f3n y\/o Publicaci\u00f3n Estudiantil<\/em>.<\/p>\n

\u201cGu\u00e1nica es uno de los pueblos donde no hay escuelas. Las instituciones no est\u00e1n aptas para recibir a los ni\u00f1os, quienes llevan m\u00e1s de dos a\u00f1os encerrados en sus casas cogiendo clases\u201d, afirm\u00f3 Isabella Hillman Girod.<\/p>\n

\u201cCon mi proyecto, quer\u00eda ayudar a la comunidad guanique\u00f1a para que tuviera un lugar que pudiera llamar \u2018refugio\u2019. Desde la arquitectura, estamos tratando de cambiar la manera de pensar de las personas. Ahora, hay que trabajar para ayudar a los seres humanos y a la naturaleza\u201d, destac\u00f3 la arquitecta, quien nunca imagin\u00f3 que iba a ganar el premio.<\/p>\n

Desde que comenz\u00f3 su maestr\u00eda, Hillman Girod quer\u00eda trabajar un proyecto que atendiera los problemas estructurales causados por los huracanes Irma y Mar\u00eda, que posteriormente se agravaron tras el impacto de los terremotos.<\/p>\n

\u201cAl analizarlo desde un punto de vista estructural, los huracanes y terremotos son opuestos. Cuando dise\u00f1amos una estructura a prueba de terremotos, los arquitectos queremos una estructura pesada, s\u00f3lida, sin mucha apertura y que resista los vientos. No obstante, las edificaciones a prueba de terremotos deben ser flexibles, livianas y, en la mayor\u00eda de los casos, fabricadas en madera\u201d, coment\u00f3.<\/p>\n

\u00a0<\/strong><\/p>\n

Dise\u00f1o inspirado en la naturaleza<\/strong><\/p>\n

\u201cMientras buscaba alternativas para solucionar el problema, encontr\u00e9 la biomimesis. Este proceso nos permite realizar un dise\u00f1o siguiendo modelos de la naturaleza, un ente maravilloso que ha evolucionado durante 3.8 billones de a\u00f1os. La flora y la fauna conocen los elementos que funcionan para crear su propio ciclo de vida\u201d, destac\u00f3.<\/p>\n

El prop\u00f3sito del proyecto era crear una escuela resistente ante huracanes y terremotos, pero tambi\u00e9n resiliente. Para lograrlo, Hillman Girod analiz\u00f3 las necesidades de los puertorrique\u00f1os.<\/p>\n

\u201cDecid\u00ed crear una escuela sustentable, porque nuestro mundo sufre ante los da\u00f1os climatol\u00f3gicos que los seres humanos le hemos impuesto. En Puerto Rico, los arquitectos estamos pensando en generar cambios para la sustentabilidad y la resiliencia, especialmente luego de Mar\u00eda\u201d, afirm\u00f3.<\/p>\n

Hillman Girod utiliz\u00f3 datos del Departamento de Educaci\u00f3n de Puerto Rico (DEPR), para descubrir cu\u00e1les municipios estaban en mayor necesidad de una escuela. Gu\u00e1nica era el lugar perfecto, pues fue uno de los pueblos m\u00e1s afectados por los sismos.<\/p>\n

La arquitecta se bas\u00f3 en dos modelos naturales, el p\u00e1jaro carpintero y el erizo de mar, para realizar el dise\u00f1o. La joven copi\u00f3 la forma de los animales para crear una estructura m\u00e1s resistente.<\/p>\n

\u201cLa forma del erizo es ovalada y provoca que el animal se ancle al suelo. Aunque el anclaje le permite aguantar fuertes corrientes mar\u00edtimas, el erizo tambi\u00e9n tiene movilidad, un elemento importante al momento de dise\u00f1ar estructuras resistentes a sismos\u201d, sostuvo.<\/p>\n

En cuanto al p\u00e1jaro carpintero, la joven explic\u00f3 que le llam\u00f3 la atenci\u00f3n los procesos que experimentan para adquirir comida. Destac\u00f3 que estos animales nunca presentan da\u00f1os cerebrales debido a su sistema craneal.<\/p>\n

\u201cTienen una especie de shock absorber<\/em>. Este elemento se model\u00f3 como un sistema de aislaci\u00f3n de base, porque se encarga de levantar un edificio de la tierra y dejar que cuelgue. Permite que la estructura se mueva a una magnitud distinta a la de la tierra, lugar donde ocurre el sismo\u201d, dijo.<\/p>\n

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