{"id":33715,"date":"2021-10-15T16:36:05","date_gmt":"2021-10-15T20:36:05","guid":{"rendered":"https:\/\/www.upr.edu\/?p=33715"},"modified":"2021-10-15T16:36:05","modified_gmt":"2021-10-15T20:36:05","slug":"upr-celebra-actividad-de-dialogo-sistemico-bajo-el-tema-reto-demografico-oportunidades-para-la-sostenibilidad-de-la-upr","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.upr.edu\/ac\/upr-celebra-actividad-de-dialogo-sistemico-bajo-el-tema-reto-demografico-oportunidades-para-la-sostenibilidad-de-la-upr\/","title":{"rendered":"UPR celebra actividad de Di\u00e1logo sist\u00e9mico bajo el tema Reto demogr\u00e1fico: oportunidades para la sostenibilidad de la UPR"},"content":{"rendered":"<div class=\"wpb-content-wrapper\" id=\"wpb-content-root\"><p>[vc_row][vc_column][vc_column_text]15 de octubre de 2021<\/p>\n<p>La Universidad de Puerto Rico, como primer centro docente del pa\u00eds, debe basar su toma de decisiones en informaci\u00f3n objetiva que le provea los mecanismos cient\u00edficos y de conocimientos que el propio centro docente promueve en sus salas de clases, proyectos de investigaci\u00f3n y de servicios.\u00a0 Esa informaci\u00f3n debe ser la base de un di\u00e1logo sist\u00e9mico que le permita a sus administradores visualizar la Universidad de futuro que el pa\u00eds necesita y validar su pertinencia actual en el pueblo de Puerto Rico.<\/p>\n<div id=\"attachment_33739\" style=\"width: 710px\" class=\"wp-caption alignleft\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" aria-describedby=\"caption-attachment-33739\" class=\"wp-image-33739\" src=\"https:\/\/www.upr.edu\/ac\/wp-content\/uploads\/sites\/1\/2021\/10\/screen-shot-2021-10-15-at-43056-pm.png\" alt=\"\" width=\"700\" height=\"394\" srcset=\"https:\/\/www.upr.edu\/ac\/wp-content\/uploads\/sites\/1\/2021\/10\/screen-shot-2021-10-15-at-43056-pm.png 945w, https:\/\/www.upr.edu\/ac\/wp-content\/uploads\/sites\/1\/2021\/10\/screen-shot-2021-10-15-at-43056-pm-300x169.png 300w, https:\/\/www.upr.edu\/ac\/wp-content\/uploads\/sites\/1\/2021\/10\/screen-shot-2021-10-15-at-43056-pm-768x432.png 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 700px) 100vw, 700px\" \/><p id=\"caption-attachment-33739\" class=\"wp-caption-text\">La actividad de di\u00e1logo sist\u00e9mico denominada Reto demogr\u00e1fico: oportunidades para la sostenibilidad de la UPR, se celebr\u00f3 en el recinto de Bayam\u00f3n de la UPR.<\/p><\/div>\n<p>A tono con esa realidad, hoy se celebr\u00f3 en el recinto de Bayam\u00f3n de la UPR la actividad de di\u00e1logo sist\u00e9mico denominada <strong><em>Reto demogr\u00e1fico: oportunidades para la sostenibilidad de la UPR<\/em><\/strong>. La actividad, organizada por la Oficina de la Presidenta interina, cont\u00f3 con amplia representaci\u00f3n de la comunidad universitaria, incluyendo todos los rectores y rectoras junto a la Presidenta Interina de la UPR, doctora Mayra Olavarr\u00eda Cruz.<\/p>\n<p>El di\u00e1logo estuvo basado en el estudio An\u00e1lisis<em> estad\u00edstico de la poblaci\u00f3n universitaria en respuesta al declive poblacional de Puerto Rico<\/em> que fue realizado por el doctor Luis Pericchi, profesor de estad\u00edsticas y matem\u00e1ticas del Recinto de R\u00edo Piedras; el doctor Hernando Mattei, profesor de sociolog\u00eda y demograf\u00eda del Recinto de Ciencias M\u00e9dicas, y la estudiante doctoral de ciencias naturales de UPR Rio Piedras, Ang\u00e9lica Rosario Santos. Por su parte, la gu\u00eda y dise\u00f1o del di\u00e1logo estuvo a cargo de la doctora Mar\u00eda de Lourdes Lara, psic\u00f3loga social comunitaria del recinto de Humacao de la UPR.<\/p>\n<p>Los y las participantes de la actividad se dividieron en grupos para facilitar el di\u00e1logo, basado en el resumen ejecutivo del referido estudio. Algunos de los hallazgos principales que formaron parte de la discusi\u00f3n es que Puerto Rico se encuentra en la etapa inicial de una crisis demogr\u00e1fica que requiere atenci\u00f3n inmediata.<\/p>\n<p>Seg\u00fan los hallazgos del estudio, las tendencias decrecientes de la fecundidad, la migracio\u0301n externa y el envejecimiento de la poblacio\u0301n en Puerto Rico no son sostenibles. Una reduccio\u0301n drama\u0301tica de la natalidad y una alta emigracio\u0301n hacia los Estados Unidos durante los u\u0301ltimos 20 an\u0303os han causado una ra\u0301pida pe\u0301rdida de poblacio\u0301n en la isla y las proyecciones de poblacio\u0301n del Negociado del Censo y las de Naciones Unidas coinciden en anticipar una reduccio\u0301n drama\u0301tica en el taman\u0303o de la poblacio\u0301n durante las pro\u0301ximas de\u0301cadas.<\/p>\n<p>Tambi\u00e9n se identific\u00f3 que, aunque la poblacio\u0301n total disminuye, la poblacio\u0301n de 65 an\u0303os y ma\u0301s crece ra\u0301pidamente y la de menores de 65 an\u0303os se reduce. Los cambios en la estructura de edad y el taman\u0303o de la poblacio\u0301n ya esta\u0301n dejando sentir su impacto en tres grandes sectores: el sistema educativo, el mercado laboral y el sistema de salud. Llevamos varios an\u0303os experimentando reducciones en el nu\u0301mero de estudiantes en el sistema escolar y en el sistema universitario que reflejan la pe\u0301rdida de poblacio\u0301n joven.<\/p>\n<p>Gran parte de la discusi\u00f3n gir\u00f3 en torno a los posibles acercamientos que recomienda el estudio debe tener la UPR a estos retos demogr\u00e1ficos para enfrentar, planificar, redise\u00f1ar y continuar sirviendo a las poblaciones estudiantiles, garantizando la sostenibilidad de los programas acad\u00e9micos y la investigaci\u00f3n en todos los recintos del Sistema. Entre ellos destacan el diversificar la poblaci\u00f3n que puede recibir servicios de educaci\u00f3n superior, as\u00ed como estimular el ingreso a la UPR mediante el fortalecimiento de los servicios a los educandos y la planificaci\u00f3n de estrategias para reducir la pobreza de los educandos universitarios y de potenciales estudiantes.<\/p>\n<p>Tambi\u00e9n se recomienda en el estudio, y fue objeto de discusi\u00f3n, la necesidad de internacionalizar los programas y ofertas en el Caribe, Am\u00e9rica Latina y Estados Unidos para atraer nuevas poblaciones a residir en Puerto Rico u ofrecerle servicios de educaci\u00f3n a distancia, adem\u00e1s de revisar pol\u00edticas institucionales que obstaculizan el fortalecimiento y la pertinencia de los programas y que pueden afectar el ingreso o la retenci\u00f3n de estudiantes a la UPR, entre otros.<\/p>\n<p>\u201cEstas actividades son muy necesarias para poder contextualizar nuestra gesti\u00f3n administrativa y poder as\u00ed proveerle al pa\u00eds una universidad sostenible, pertinente a su realizada actual y planificada de acuerdo con las necesidades de las generaciones futuras. Felicito a los organizadores y tienen mi palabra de que seguiremos apoyando iniciativas como estas, que propendan al di\u00e1logo abierto y productivo sobre temas que son de beneficio para la instituci\u00f3n y para Puerto Rico\u201d, concluy\u00f3 la doctora Olavarr\u00eda Cruz.<\/p>\n<p>Esta actividad de Di\u00e1logo sist\u00e9mico estuvo coauspiciada por Agenda ciudadana y el Centro de Di\u00e1logo sostenido de UPR Humacao.[\/vc_column_text][vc_empty_space]<div class=\"hr-thin style-line\" style=\"width: 100%;border-color: #dd9933;border-top-width: 1px;\"><\/div>[\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_media_grid grid_id=\u00bbvc_gid:1634329487007-1c3dc572-825d-0&#8243; include=\u00bb33735,33733,33734,33736,33737&#8243;][\/vc_column][\/vc_row]<\/p>\n<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>[vc_row][vc_column][vc_column_text]15 de octubre de 2021 La Universidad de Puerto Rico, como primer centro docente del pa\u00eds, debe basar su toma de decisiones en informaci\u00f3n objetiva que le provea los mecanismos cient\u00edficos y de conocimientos que el propio centro docente promueve en sus salas de clases, proyectos de investigaci\u00f3n y de servicios.\u00a0 Esa informaci\u00f3n debe ser&hellip;<\/p>\n","protected":false},"author":30,"featured_media":33736,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_themeisle_gutenberg_block_has_review":false,"footnotes":""},"categories":[11],"tags":[],"class_list":["post-33715","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-comunicados","category-11","description-off"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.upr.edu\/ac\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/33715","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.upr.edu\/ac\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.upr.edu\/ac\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.upr.edu\/ac\/wp-json\/wp\/v2\/users\/30"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.upr.edu\/ac\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=33715"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/www.upr.edu\/ac\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/33715\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":33744,"href":"https:\/\/www.upr.edu\/ac\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/33715\/revisions\/33744"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.upr.edu\/ac\/wp-json\/wp\/v2\/media\/33736"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.upr.edu\/ac\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=33715"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.upr.edu\/ac\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=33715"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.upr.edu\/ac\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=33715"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}