{"id":32603,"date":"2021-06-30T16:38:27","date_gmt":"2021-06-30T20:38:27","guid":{"rendered":"https:\/\/www.upr.edu\/?p=32603"},"modified":"2021-06-30T16:56:07","modified_gmt":"2021-06-30T20:56:07","slug":"el-secretario-de-educacion-de-estados-unidos-participa-de-mesa-redonda-en-la-upr","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.upr.edu\/ac\/el-secretario-de-educacion-de-estados-unidos-participa-de-mesa-redonda-en-la-upr\/","title":{"rendered":"El Secretario de Educaci\u00f3n de Estados Unidos participa de mesa redonda en la UPR"},"content":{"rendered":"

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30 de junio de 2021<\/p>\n

Por G\u00e9nesis D\u00e1vila Santiago
\nEstudiante Reportera
\nOficina de Comunicaciones
\nRecinto de R\u00edo Piedras \u2013 UPR<\/p>\n

En una visita hist\u00f3rica al Recinto de R\u00edo Piedras de la Universidad de Puerto Rico (RRP-UPR), el secretario del Departamento de Educaci\u00f3n federal doctor Miguel A. Cardona, se comprometi\u00f3 con personal de la instituci\u00f3n en ayudar a mejorar los problemas de infraestructura en el Departamento de Educaci\u00f3n de Puerto Rico (DEPR), fomentar lazos estrechos con los puertorrique\u00f1os y aportar para resolver los conflictos acarreados por la pandemia de COVID-19.<\/p>\n

El doctor Cardona, quien fue recibido con una presentaci\u00f3n musical de la Tuna UPR, insisti\u00f3 en que su visita al pa\u00eds ser\u00eda para escuchar y conocer de primera mano los retos y las necesidades del sistema educativo de Puerto Rico para, de esa forma, promover soluciones.<\/p>\n

\u201cEl motivo por el que estoy aqu\u00ed hoy es para hablar con educadores, hablar con familias, hablar con l\u00edderes y ver con mis propios ojos los retos que Puerto Rico enfrenta para que los recursos que liberamos, los que fueron anunciados hoy, sean utilizados para un mejor apoyo de Puerto Rico\u201d, expres\u00f3 el secretario, de padres puertorrique\u00f1os, mientras hac\u00eda referencia a los $3,200 millones que su administraci\u00f3n otorgar\u00e1 en fondos a la educaci\u00f3n p\u00fablica.<\/p>\n

El secretario de Educaci\u00f3n federal, quien es el primero del gabinete del presidente estadounidense Joe Biden en visitar la isla, particip\u00f3 de una mesa redonda compuesta por otras nueve personas entre las que se encontraban: el presidente de la UPR, Dr. Jorge Haddock; el rector, Dr. Luis A. Ferrao; el secretario interino del Departamento de Educaci\u00f3n de Puerto Rico, Eliezer Ramos; el subsecretario del DEPR, Guillermo L\u00f3pez; el director ejecutivo de Educaci\u00f3n Continua del Recinto de R\u00edo Piedras-UPR, Dr. Josu\u00e9 Hern\u00e1ndez; la decana de la Facultad de Educaci\u00f3n, RRP-UPR, Dra. Mayra Charriez; la directora de la Escuela Elemental de RRP-UPR, Dra. Grace Carro Nieves; y los estudiantes del recinto riopedrense William Ayala y Miguel Hern\u00e1ndez, de la Facultad de Educaci\u00f3n.<\/p>\n

Para iniciar la conversaci\u00f3n, Haddock destac\u00f3 algunos de los logros m\u00e1s recientes de la UPR y agradeci\u00f3 al Departamento de Educaci\u00f3n estadounidense por el apoyo otorgado durante la pandemia.<\/p>\n

\u201cYo le aseguro que el apoyo del Departamento de Educaci\u00f3n federal fue muy importante para que nosotros pudi\u00e9ramos terminar tres semestres de manera exitosa para nuestros estudiantes. Tuvimos una retenci\u00f3n mayor que en la mayor\u00eda de las universidades de los Estados [Unidos]; graduamos una de las clases m\u00e1s grandes, de hecho, la clase graduanda es mayor que la de antes de la pandemia; y estamos recibiendo la clase m\u00e1s grande a pesar de que estamos en una pandemia\u201d, resalt\u00f3 el presidente de la instituci\u00f3n, quien a lo largo de la reuni\u00f3n estuvo sentado a la derecha de Cardona.<\/p>\n

El di\u00e1logo, que dur\u00f3 cerca de una hora, tuvo como temas centrales la retenci\u00f3n de estudiantes en el sistema educativo, el mejoramiento de las condiciones laborales de los maestros, formas para aumentar la cantidad de docentes, y los retos enfrentados durante el \u00faltimo a\u00f1o.<\/p>\n

A pesar de que la conversaci\u00f3n no gir\u00f3 en torno al presupuesto de la UPR y los recientes recortes solicitados por la Junta de Control Fiscal, Haddock aclar\u00f3 que, en una reuni\u00f3n previa, le dej\u00f3 saber al secretario federal los problemas que enfrenta la instituci\u00f3n universitaria.<\/p>\n

Aciertos y retos en la educaci\u00f3n durante la pandemia<\/b><\/p>\n

Como parte del conversatorio, algunos de los integrantes enumeraron los logros y obst\u00e1culos que ha enfrentado la educaci\u00f3n local en los \u00faltimos a\u00f1os.<\/p>\n

Mientras, el secretario interino Eliezer Ramos identific\u00f3 como un logro las estrategias que el del Departamento de Educaci\u00f3n dise\u00f1\u00f3 para futuras ocasiones, en las cuales se necesite la educaci\u00f3n a distancia. Sin embargo, detall\u00f3 que la conexi\u00f3n estable a internet, para todos los estudiantes, sigue siendo un desaf\u00edo.<\/p>\n

\u201cTodav\u00eda nos falta mejorar nuestra infraestructura de internet\u201d, admiti\u00f3 Ramos.<\/p>\n

La tambi\u00e9n catedr\u00e1tica de la Facultad de Educaci\u00f3n Carro Nieves tambi\u00e9n subray\u00f3 la conexi\u00f3n a internet como un reto y a\u00f1adi\u00f3 que, en muchas ocasiones, los desaf\u00edos aumentan cuando los padres de los estudiantes est\u00e1n ocupados, no poseen buena comunicaci\u00f3n con sus hijos, o tienen destrezas limitadas para ayudarles.<\/p>\n

La doctora Charriez, por su parte, aprovech\u00f3 el espacio para agradecer las ayudas enviadas, defender el programa de educaci\u00f3n especial como uno esencial y destacar el compromiso con los estudiantes de diversidad funcional.<\/p>\n

\u201cLa asistencia del Departamento de Educaci\u00f3n para que nuestros estudiantes pudiesen continuar con sus servicios fue fundamental\u2026 Estar remoto, con las situaciones que muy bien han expresado y sin las ayudas del programa de Educaci\u00f3n Especial hubiese sido una situaci\u00f3n adicional a lo que est\u00e1 pasando. As\u00ed que el Programa de Educaci\u00f3n Especial, se\u00f1or secretario, para m\u00ed es esencial en todo este proyecto acad\u00e9mico de nuestros estudiantes. Fortalecerlo, yo s\u00e9 que requiere de un andamiaje y de mucho trabajo, pero, es esencial para la sana convivencia de nuestros estudiantes en las salas de clase y, sobre todo, con sus padres\u201d, argument\u00f3 Charriez.<\/p>\n

Mejores condiciones para los maestros\u00a0\u00a0\u00a0<\/b><\/p>\n

Ante la interrogante sobre c\u00f3mo promover un aumento en la cantidad de maestros, la doctora Carro Nieves no dud\u00f3 en enumerar la necesidad de condiciones de trabajo seguras, proporcionar materiales y equipo, permitir espacios para el di\u00e1logo profesional, proveer oportunidades de crecimiento profesional y brindar apoyo a las investigaciones.<\/p>\n

A este listado el secretario Ramos a\u00f1adi\u00f3 la necesidad de apoyo y empat\u00eda para promover una mejor calidad de trabajo a los educadores.<\/p>\n

Los alumnos de la Facultad de Educaci\u00f3n Ayala Vega y Hern\u00e1ndez Delgado aportaron en sus intervenciones a cuestionar c\u00f3mo los maestros pueden trabajar para inspirar a los estudiantes y evitar la deserci\u00f3n escolar.<\/p>\n

Cardona, por su parte, hizo \u00e9nfasis en la necesidad de un salario digno para los maestros.<\/p>\n

\u201cRespeto el hecho de que debemos vivir la profesi\u00f3n, pero tenemos que darles un salario decente\u2026 Tenemos que hacer m\u00e1s por nuestros educadores que van a trabajar no por el salario, sino por el amor a los estudiantes, pero no es suficiente para nosotros reconocerlo. Tenemos que asegurarnos de pagarles un salario que corresponda al trabajo que hacen\u201d, manifest\u00f3.<\/p>\n

El integrante del gabinete de Biden asegur\u00f3 estar orgulloso del trabajo de los maestros durante la pandemia y de la conexi\u00f3n entre la UPR y la educaci\u00f3n escolar. Asimismo, se\u00f1al\u00f3 como meritorio involucrar a los padres en la educaci\u00f3n de sus hijos; ayudar a los estudiantes a sanar los traumas dejados por el hurac\u00e1n Mar\u00eda, la serie de terremotos de 2020 y la pandemia; y empoderar a las comunidades y escuelas.<\/p>\n

La mesa redonda en la UPR form\u00f3 parte de un ciclo de actividades en la agenda del secretario del Departamento de Educaci\u00f3n federal, quien estar\u00e1 de visita en Puerto Rico hasta el mi\u00e9rcoles 30 de junio.[\/vc_column_text][vc_empty_space]

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