{"id":30126,"date":"2021-02-01T10:46:05","date_gmt":"2021-02-01T14:46:05","guid":{"rendered":"http:\/\/www.upr.edu\/?p=30126"},"modified":"2021-02-02T18:34:35","modified_gmt":"2021-02-02T22:34:35","slug":"upr-refuerza-el-aprovechamiento-academico-de-estudiantes-del-de-con-programa-de-tutorias-en-linea","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.upr.edu\/ac\/upr-refuerza-el-aprovechamiento-academico-de-estudiantes-del-de-con-programa-de-tutorias-en-linea\/","title":{"rendered":"UPR refuerza el aprovechamiento acad\u00e9mico de estudiantes del DE con programa de tutor\u00edas en l\u00ednea"},"content":{"rendered":"

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1ro<\/span> de febrero de 2020<\/p>\n

San Juan, Puerto Rico –<\/strong> Cerca de 500 estudiantes de escuelas p\u00fablicas comenzaron hoy el proyecto UPR Estudia Contigo<\/em>, un nuevo programa en el que estudiantes y docentes de la Universidad de Puerto Rico (UPR) ofrecer\u00e1n tutor\u00edas de ingl\u00e9s y matem\u00e1ticas a alumnos de 105 planteles, clasificados entre 1 a 3 estrellas, de todas las regiones educativas.<\/p>\n

El presidente de la UPR, el doctor Jorge Haddock, explic\u00f3 este lunes que el programa virtual, a trav\u00e9s de los universitarios y sus profesores, reforzar\u00e1 el aprovechamiento acad\u00e9mico y brindar\u00e1 ayuda individualizada a los estudiantes de tercero a duod\u00e9cimo grado.<\/p>\n

\u201cEn el principal centro docente y cient\u00edfico de Puerto Rico nos honra desarrollar este programa en el que ofreceremos, a los estudiantes del Departamento de Educaci\u00f3n, experiencias educativas innovadoras que redunden en un mejor aprovechamiento acad\u00e9mico, as\u00ed como en la consecuci\u00f3n de sus metas acad\u00e9micas y personales. Este semestre escolar las tutor\u00edas ser\u00e1n ofrecidas por el Recinto de R\u00edo Piedras y la UPR en Cayey. Una vez m\u00e1s, contribuimos al desarrollo de la educaci\u00f3n, esta vez, en las escuelas del sistema p\u00fablico\u201d, sostuvo el acad\u00e9mico.<\/p>\n

Por su parte, la designada secretaria de Educaci\u00f3n, la profesora Elba Aponte Santos, explic\u00f3 que \u201cesto es parte de lo que pretendemos desarrollar para lograr avances en el proceso educativo de nuestras escuelas. Sabemos que, a causa de la pandemia y tras la implementaci\u00f3n de la educaci\u00f3n virtual, pueden detectarse algunos rezagos que ser\u00e1n reforzados en este servicio. Es un proyecto que nos llena de esperanza y que, en la medida que identifiquemos m\u00e1s fondos, podremos expandir a m\u00e1s estudiantes\u201d.<\/p>\n

Seg\u00fan la vicepresidenta de Programas Profesionales y a Distancia de la UPR, la licenciada Lisa Nieves Osl\u00e1n, el proyecto busca atender las m\u00faltiples situaciones que han impactado a la poblaci\u00f3n estudiantil desde el hurac\u00e1n Mar\u00eda. \u201cHemos integrado un equipo experto en el \u00e1rea de familia y apoyo psicosocial, por lo que no solamente atenderemos el fortalecimiento de destrezas acad\u00e9micas de los participantes, sino que tambi\u00e9n hemos dirigidos los esfuerzos para impactar positivamente su entorno familiar\u201d, dijo Nieves Osl\u00e1n, quien agreg\u00f3 que, en la primera fase del proyecto, estudiantes universitarios de la UPR ofrecer\u00e1n las tutor\u00edas y estudios supervisados con la mentor\u00eda de profesores de la instituci\u00f3n. Cada grupo estar\u00e1 compuesto de 3 a 5 estudiantes del mismo grado y escuela.<\/p>\n

El servicio de tutor\u00edas ser\u00e1 din\u00e1mico, creativo, pertinente y ofrecidos luego del horario escolar de lunes a jueves, o los s\u00e1bados, en modalidades de ense\u00f1anza mediante Microsoft Teams. Los padres interesados para la segunda fase pueden comunicarse con el director o escolar y hacer la prematr\u00edcula con el n\u00famero de SIE (n\u00famero de estudiante) y otros datos en el siguiente enlace: https:\/\/bit.ly\/39xVzaA<\/a> .<\/p>\n

\u201cNos sentimos sumamente orgullosos y complacidos por esta iniciativa que pone de relieve, una vez m\u00e1s, la inmensa pertinencia e importancia que tienen para nuestro pa\u00eds la Universidad de Puerto Rico y nuestro recinto. Felicito muy c\u00e1lidamente a nuestros docentes de las facultades de Humanidades, Educaci\u00f3n, Ciencias Sociales y Estudios Generales por dise\u00f1ar las actividades y estrategias de ense\u00f1anza de este proyecto. Este grupo interdisciplinario es experto en contenido en las \u00e1reas de ingl\u00e9s, matem\u00e1ticas, tecnolog\u00edas de aprendizaje, temas de familia y apoyo psicosocial. Asimismo, mi reconocimiento y felicitaci\u00f3n al doctor Josu\u00e9 Hern\u00e1ndez, director de la Divisi\u00f3n de Educaci\u00f3n Continua y Estudios Profesionales (DECEP), y a su equipo de trabajo, por haber sido parte fundamental en la organizaci\u00f3n de este valios\u00edsimo proyecto\u201d, asever\u00f3, entretanto, el rector del Recinto de R\u00edo Piedras, el doctor Luis A. Ferrao.<\/p>\n

Por su parte, la doctora Glorivee Rosario, rectora de la UPR en Cayey explic\u00f3 que, \u201cel modelo de tutor\u00edas elaborado en este proyecto integra al estudiante como epicentro del servicio. Esto garantiza que el objetivo de aprendizaje est\u00e1 centrado en sus necesidades e intereses. Con nuestra participaci\u00f3n en este proyecto buscamos contribuir a la reducci\u00f3n de las brechas en el aprovechamiento acad\u00e9mico de los estudiantes en matem\u00e1ticas e ingl\u00e9s. Nuestra comunidad universitaria est\u00e1 muy entusiasmada de contribuir, a trav\u00e9s de esta iniciativa, en la formaci\u00f3n educativa de la ni\u00f1ez y juventud de Puerto Rico\u201d.[\/vc_column_text][vc_empty_space]

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