{"id":28892,"date":"2020-09-09T14:43:21","date_gmt":"2020-09-09T18:43:21","guid":{"rendered":"http:\/\/www.upr.edu\/?p=28892"},"modified":"2020-10-28T12:38:48","modified_gmt":"2020-10-28T16:38:48","slug":"upr-anuncia-subvenciones-millonarias-para-desarrollar-centros-de-innovacion-tecnologia-y-programas-de-apoyo-al-estudiante","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.upr.edu\/ac\/upr-anuncia-subvenciones-millonarias-para-desarrollar-centros-de-innovacion-tecnologia-y-programas-de-apoyo-al-estudiante\/","title":{"rendered":"UPR anuncia subvenciones millonarias para desarrollar centros de innovaci\u00f3n, tecnolog\u00eda y programas de apoyo al estudiante"},"content":{"rendered":"

[vc_row][vc_column][vc_column_text]9 de septiembre de 2020<\/p>\n

San Juan, Puerto Rico <\/strong>– Como parte de los esfuerzos dirigidos a mejorar la infraestructura y retenci\u00f3n de estudiantes, la Universidad de Puerto Rico (UPR) invertir\u00e1 en el desarrollo de nuevos centros de innovaci\u00f3n, tecnolog\u00eda y programas de apoyo y consejer\u00eda para estudiantes, gracias a la aprobaci\u00f3n de tres subvenciones millonarias presentadas por la UPR en Cayey, Carolina y Aguadilla, con el apoyo de la Vicepresidencia de Fondos Externos, mediante las cuales el Departamento de Educaci\u00f3n de Estados Unidos autoriz\u00f3 asignaciones que sobrepasan la cantidad de $8,000,000 en un periodo de cinco a\u00f1os.<\/p>\n

\"\"<\/a>Con los fondos asignados, la UPR en Carolina construir\u00e1 un edificio inteligente y un anfiteatro que contar\u00e1n con alta tecnolog\u00eda para maximizar el proceso de ense\u00f1anza y aprendizaje. La iniciativa incluir\u00e1 espacios abiertos con conexi\u00f3n de Internet para fomentar la cooperaci\u00f3n, innovaci\u00f3n y creatividad.<\/p>\n

Mientras, la UPR en Cayey desarrollar\u00e1 un centro de apoyo acad\u00e9mico al estudiante y un centro de innovaci\u00f3n. Adem\u00e1s, se realizar\u00e1n mejoras a la biblioteca. Ambos proyectos brindan apoyo directo a los estudiantes mediante herramientas acad\u00e9micas para que completen sus estudios universitarios y desarrollen proyectos de emprendimiento.<\/p>\n

Entre tanto, la UPR en Aguadilla optimizar\u00e1 la infraestructura y a\u00f1adir\u00e1 tecnolog\u00eda a los laboratorios de qu\u00edmica general y qu\u00edmica org\u00e1nica, incluyendo recursos para ofrecer educaci\u00f3n a distancia. As\u00ed tambi\u00e9n, se crear\u00e1 un programa de mentor\u00eda para estudiantes y otro de detecci\u00f3n temprana de estudiantes de alto riesgo, enfocados en que todo alumno admitido en la instituci\u00f3n pueda completar su grado acad\u00e9mico. Como parte del programa, se otorgar\u00e1n estipendios a estudiantes de tercer y cuarto a\u00f1o para que funjan como mentores de los alumnos de nuevo ingreso.<\/p>\n

\u201cConstantemente estamos buscando herramientas para promover nuevas destrezas de emprendimiento e innovaci\u00f3n en nuestros estudiantes para que puedan desarrollarse profesionalmente, y apoyarlos en el proceso educativo para garantizar que puedan completar su grado. Las unidades compitieron exitosamente entre cientos de propuestas de instituciones de educaci\u00f3n superior que sirven mayormente a poblaciones hispanas a nivel de todos los estados y territorios de Estados Unidos\u201d, expres\u00f3 el presidente del principal centro docente de la isla, el doctor Jorge Haddock, quien inform\u00f3 que este a\u00f1o se desembolsar\u00e1n $2.3 millones.<\/p>\n

El l\u00edder universitario agradeci\u00f3 al personal a cargo de preparar las propuestas desde las unidades, as\u00ed como los esfuerzos que se est\u00e1n gestando desde la Vicepresidencia de Recursos Externos, que dirige la profesora Carmen Bachier, para beneficiar a toda la comunidad universitaria.<\/p>\n

Bachier indic\u00f3 que \u201cen el contexto social y educativo en que se encuentra Puerto Rico, los proyectos cobran mayor relevancia, pues adem\u00e1s de permitir la renovaci\u00f3n y creaci\u00f3n de infraestructura y tecnolog\u00eda, promueven la innovaci\u00f3n y la retenci\u00f3n, ya que el apoyo directo a estudiantes evita la deserci\u00f3n o abandono de sus estudios\u201d.\u00a0 La vicepresidenta agradeci\u00f3 a los profesores Gladys Ramos, Jimmy Torres y Jes\u00fas Lee-Borges, entre otros recursos de las unidades, por la conceptualizaci\u00f3n y desarrollo de los proyectos, as\u00ed como su esfuerzo y compromiso con la instituci\u00f3n para lograr que las propuestas fueran seleccionadas por la agencia federal.<\/p>\n

La profesora Ramos, de la UPR en Cayey, precis\u00f3 la importancia a corto y largo plazo de la propuesta para su comunidad universitaria. \u201cEsta subvenci\u00f3n de fondos abonar\u00e1 al mejoramiento acad\u00e9mico, a la retenci\u00f3n y persistencia de nuestros estudiantes a trav\u00e9s de un sistema de alerta donde se conectar\u00e1 con servicios como consejer\u00eda, tutor\u00edas, entre otros. Adem\u00e1s, estaremos enfocados en preparar a nuestros estudiantes a entrar en el mundo de la innovaci\u00f3n y el emprendimiento necesarios para el \u00e9xito hoy en d\u00eda\u201d, sostuvo la acad\u00e9mica.<\/p>\n

\u201cEstamos m\u00e1s que contentos en poder iniciar esta colaboraci\u00f3n con el Departamento de Educaci\u00f3n de Estados Unidos. Esta subvenci\u00f3n nos permitir\u00e1 ofrecerles a nuestros estudiantes, especialmente a los m\u00e1s necesitados, recursos innovadores de educaci\u00f3n que no solamente les permitan completar sus grados, sino obtener las herramientas necesarias para lograr sus metas en un mundo cada vez m\u00e1s competitivo\u201d, indic\u00f3 el doctor Lee-Borges, profesor de la UPR en Aguadilla.<\/p>\n

Por su parte, el rector de la UPR en Carolina, el Dr. Jos\u00e9 I. Meza, destac\u00f3 el impacto que tendr\u00e1 el proyecto en su unidad. \u201cCon esta nueva subvenci\u00f3n le ofrecemos a nuestros estudiantes herramientas tecnol\u00f3gicas de avanzada, atemperadas a las necesidades de estos tiempos, y as\u00ed tambi\u00e9n apoyo digital a nuestros profesores para continuar ofreciendo la excelencia acad\u00e9mica que nos caracteriza. Estamos muy entusiasmados con los resultados que lograremos para toda nuestra comunidad\u201d, destac\u00f3 el rector.<\/p>\n

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11 de septiembre de 2020\u00a0<\/strong><\/p>\n

Ciencias M\u00e9dicas recibe subvenci\u00f3n del Departamento de Educaci\u00f3n de Estados Unidos para impulsar la Investigaci\u00f3n Cl\u00ednica y Traslacional en la Isla<\/h3>\n

San Juan P.R. \u2013 <\/strong>El Recinto de Ciencias M\u00e9dicas (RCM) de la Universidad de Puerto Rico anunci\u00f3 hoy que recibi\u00f3 la aprobaci\u00f3n de una nueva propuesta del programa T\u00edtulo V otorgada por el Developing Hispanic-Serving Institutions Program<\/em> (DHSI) del Departamento de Educaci\u00f3n de Estados Unidos. Esta subvenci\u00f3n conlleva un presupuesto de $600 mil anuales, para un total de $3 millones, durante los cinco a\u00f1os de su vigencia, entre octubre del 2020 y septiembre del 2025. El prop\u00f3sito es proveer oportunidades de desarrollo en investigaci\u00f3n cl\u00ednica y traslacional con un enfoque interdisciplinario y de emprendimiento a estudiantes y facultativos de programas subgraduados de ciencias y ciencias de la salud en Puerto Rico desde el RCM.<\/p>\n

\"\"<\/a>\u201cEstamos sumamente entusiasmados con la aprobaci\u00f3n de este importante proyecto. Desde sus marcos de acci\u00f3n, esta propuesta contribuir\u00e1 a proveer plataformas para propulsar e incentivar el desarrollo de investigadores cl\u00ednicos y traslacionales en Puerto Rico. Confiamos en que, bajo el liderato del doctor Garc\u00eda Garc\u00eda y del equipo de trabajo que forma parte de este innovador proyecto, se logren las metas y objetivos trazados en beneficio directo de los estudiantes y la facultad de los programas subgraduados de ciencias y ciencias de la salud de las instituciones universitarias de Puerto Rico. Felicitamos y deseamos el mayor de los \u00e9xitos al doctor Garc\u00eda Garc\u00eda y a los profesores que conforman el equipo de trabajo de este innovador proyecto\u201d, expuso el Dr. Segundo Rodr\u00edguez Quilichini, Rector del RCM.<\/p>\n

Por su parte, el Dr. Rub\u00e9n Garc\u00eda Garc\u00eda, Catedr\u00e1tico de la Escuela de Profesiones de la Salud (EPS) y director del Proyecto T\u00edtulo V Cooperativo entre el RCM y la Universidad Central del Caribe (TVCoop), adscrito al Decanato de Asuntos Acad\u00e9micos del RCM, y quien fungir\u00e1 como director de este nuevo Proyecto y su actividad, expres\u00f3: \u201cRecibimos con mucha alegr\u00eda la notificaci\u00f3n de la aprobaci\u00f3n de esta propuesta que obtuvo una evaluaci\u00f3n de 109.66\/110. En los tiempos cr\u00edticos que vivimos, de crisis fiscal y pandemia de COVID-19, esta propuesta se transforma en d\u00ednamo para allegar los recursos que estos estudiantes y facultativos necesitan, quienes son nuestra motivaci\u00f3n. Para esta innovadora iniciativa contamos con la colaboraci\u00f3n de un excelente grupo de profesores de varias unidades acad\u00e9micas del RCM: Dra. Margarita Irizarry Ram\u00edrez, Dra. Maribel Campos Rivera, Dra. Lizbelle de Jes\u00fas Ojeda, Dr. Efra\u00edn Flores Rivera, Dr. Juan C. Soto Santiago y Prof. Edgardo L. Rosado Santiago.\u201d<\/p>\n

Mientras, la Dra. Margarita Irizarry Ram\u00edrez, Catedr\u00e1tica de EPS y quien fungir\u00e1 como codirectora de la actividad de este Proyecto expuso: \u201cEste proyecto nos permite unir al estudiantado y profesorado a trav\u00e9s de Puerto Rico para proseguir fomentando el quehacer cient\u00edfico ahora tambi\u00e9n con un enfoque de empresarismo.\u00a0\u00a0 En este a\u00f1o 2020, que nos ha obligado al aislamiento, se hace imperioso que ofrezcamos herramientas que permitan el desarrollo continuo de forma inter y multidisciplinaria para atender los problemas de salud de Puerto Rico.\u201d<\/p>\n

El Proyecto, el cual cuenta con dos componentes, atender\u00e1 prioritariamente a estudiantes subgraduados de los programas de ciencias y ciencias de la salud de instituciones universitarias del pa\u00eds, incluyendo los estudiantes subgraduados que pertenecen a la Escuela de Enfermer\u00eda y a la Escuela de Profesiones de la Salud del RCM. El proyecto contempla impactar los participantes mediante: a) la reconceptualizaci\u00f3n del actual CRESCO para transformarlo en el Center for Research, Entrepreneurship and Scientific Collaborations<\/em>; b) la capacitaci\u00f3n de estudiantes, profesores y profesionales de la salud mediante un programa de investigaci\u00f3n Cl\u00ednica y Traslacional con oportunidades para llevar a cabo proyectos piloto y participar en un programa de Emprendimiento en Ciencias. Se beneficiar\u00e1n tambi\u00e9n los participantes que completaron exitosamente los talleres y experiencias de investigaci\u00f3n ofrecidos en el Proyecto TVCoop, que est\u00e1 vigente desde 2016.[\/vc_column_text][vc_empty_space]

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