{"id":13572,"date":"2016-11-09T09:04:24","date_gmt":"2016-11-09T13:04:24","guid":{"rendered":"https:\/\/www.upr.edu\/?p=13572"},"modified":"2016-11-09T09:04:24","modified_gmt":"2016-11-09T13:04:24","slug":"de-la-universidad-a-las-escuelas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.upr.edu\/ac\/de-la-universidad-a-las-escuelas\/","title":{"rendered":"De la Universidad a las Escuelas"},"content":{"rendered":"

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La Facultad de Educaci\u00f3n de la Universidad de Puerto Rico, Recinto de R\u00edo Piedras (UPR-RP), llev\u00f3 a cabo una actividad en la que reuni\u00f3 a todas las escuelas y grupos de trabajo que participan del proyecto de Acompa\u00f1amiento a Escuelas Aleda\u00f1as, llamada Seminario Encuentro.<\/p>\n

Este proyecto se trabaja desde hace a\u00f1os por parte de la Facultad, pero no fue hasta el verano de 2015 que se consolid\u00f3 con la ayuda de la fundaci\u00f3n sin fines de lucro Aurora<\/em>.\u00a0 Acompa\u00f1amiento a Escuelas surge de iniciativas de profesores y del decano de educaci\u00f3n, Dr. Roam\u00e9 Torres Gonz\u00e1lez, que deseaban trabajar mano a mano con las escuelas p\u00fablicas del pa\u00eds.<\/p>\n

Durante la actividad se reunieron las cinco escuelas adscritas al proyecto; las elementales Luis Mu\u00f1oz Rivera y Antonio S. Pedreira, la intermedia Jos\u00e9 Celso Barbosa, la secundaria Ram\u00f3n Vil\u00e1 Mayo y la segunda unidad Arturo Morales Carri\u00f3n.\u00a0 Los participantes se expusieron a charlas, presentaciones de sus escuelas, conocimiento acerca de la facultad, juegos teatrales, un panel de acompa\u00f1amiento por parte de la Mu\u00f1oz Rivera y entrega de certificados.<\/p>\n

La catedr\u00e1tica de estudios graduados en educaci\u00f3n, Gladys Capella Noya, tambi\u00e9n participa desde los inicios del programa y hoy sirve como enlace entre la Facultad de Educaci\u00f3n y la escuela elemental Luis Mu\u00f1oz Rivera.\u00a0 Acerca del seminario, Capella Noya mencion\u00f3 que \u201ctuvimos un espacio para mirar lo que hemos estado haciendo como una manera de celebrarlo, pero tambi\u00e9n de mirar de cara al futuro de c\u00f3mo poder seguir trabajando juntos y aprender unos de otros\u201d.<\/p>\n

Asimismo, en el anfiteatro #3 de la Facultad de Educaci\u00f3n se discuti\u00f3 los principios que persigue esta iniciativa.\u00a0 Desde trabajar de manera rec\u00edproca con las escuelas, identificar las debilidades en cada una y fortalecerlas, fomentar la participaci\u00f3n de conceptuaci\u00f3n, implementaci\u00f3n y evaluaci\u00f3n de los maestros hasta acceder a las instituciones de forma horizontal, respetando los cimientos democr\u00e1ticos de la Facultad.<\/p>\n

\u201cLas escuelas tienen mucho que aprender de la universidad, pero la universidad tambi\u00e9n tenemos mucho que aprender de las escuelas\u201d, dijo Capella Noya.<\/p>\n

Como parte de Acompa\u00f1amiento a las Escuelas Aleda\u00f1as, se han creado distintas iniciativas dependiendo la escuela.\u00a0 Algunas de estas son: A leer y a escribir, Arte en la Mu\u00f1oz Rivera y un programa de educaci\u00f3n b\u00e1sica para adultos.\u00a0 A leer y a escribir busca fomentar el entusiasmo y el amor por la lectura para de una vez fortalecer las destrezas.\u00a0 De esta surge un club de lectura que se re\u00fane los mi\u00e9rcoles con ni\u00f1os de la escuela elemental de la UPR-RP.<\/p>\n

Adem\u00e1s, los peque\u00f1os desarrollaron una idea y la convirtieron en Libros Libres, una estanter\u00eda en donde las personas pudieran descubrir el placer de leer.\u00a0 Un espacio que ni\u00f1as y ni\u00f1os rigen y se expresan con r\u00f3tulos que leen \u201cdeja de jugar, ponte a leer\u201d.\u00a0 Como si no fuera poco se cre\u00f3 por igual una biblioteca rodante, un carrito con libros donados que abre los martes y jueves a los medios d\u00edas para cultivar la lectura de aquel que lo desee.\u00a0 Por igual, existe un club de peri\u00f3dico que se re\u00fane todos los viernes de forma voluntaria para aprender acerca de la profesi\u00f3n.<\/p>\n

Precisamente en el Seminario Encuentro, dos de los ni\u00f1os que participan del proyecto; Ana\u00eds Rachel Zorilla y Bryan Luis Javier, se expresaron agradecidos por la oportunidad de pertenecer al programa.\u00a0 Compartieron expresiones acerca de los aprendizajes, Ana\u00eds recalc\u00f3 que \u201caprend\u00ed a descubrir la artista que llevo dentro\u201d.\u00a0 As\u00ed, igualmente se expres\u00f3 Bryan cuando mencion\u00f3 acerca del club de periodismo que \u201cyo aprend\u00ed a expresarnos, es como ayudar a que otras personas se expresen y nuestras ideas se hagan m\u00e1s grandes\u201d.<\/p>\n

Seg\u00fan una de las principales organizadoras del evento, la profesora de estudios graduados en Educaci\u00f3n, Loida Mart\u00ednez Ramos, describi\u00f3 la actividad como una sencilla, pero variada y profunda.\u00a0 \u201cLas escuelas tuvieron la oportunidad de darse cuenta que todos somos parte de un mismo esfuerzo\u201d, agreg\u00f3 la profesora.\u00a0 Igualmente, comprende que es una oportunidad para los estudiantes voluntarios que participan en adquirir experiencias concretas con esta comunidad, ya que ellos ser\u00e1n los pr\u00f3ximos educadores del pa\u00eds.<\/p>\n

En el anfiteatro estuvo presente el decano de la Facultad de Educaci\u00f3n, doctor Torres Gonz\u00e1lez, quien se mostr\u00f3 muy contento con la actividad.\u00a0 Entiende que la participaci\u00f3n de los maestros y directores de las escuelas fue primordial para que este primer seminario fuera un \u00e9xito. \u201cEsperamos que actividades como estas puedan continuar y esperamos ampliar, dependiendo el desarrollo de cada una de las escuelas, espero que se vaya intensificando y ampliando m\u00e1s hacia su interior y quiz\u00e1s con el tiempo incluyendo otras escuelas p\u00fablicas vecinas al recinto\u201d, sostuvo Torres Gonz\u00e1lez.<\/p>\n

A\u00f1adi\u00f3 que este proyecto es uno de los m\u00e1s importantes en la Facultad y es a uno de los que m\u00e1s esfuerzo le han dedicado.\u00a0 El Decano conf\u00eda que la iniciativa continuar\u00e1 y se expandir\u00e1 a otras comunidades.\u00a0 Acentu\u00f3, que el proyecto se cre\u00f3 con \u201cmucha sensibilidad\u201d, ya que las poblaciones que pertenecen a estas escuelas son estudiantes que provienen de sectores menos privilegiados del pa\u00eds.\u00a0 \u201cQueremos contribuir a c\u00f3mo podemos mejorar las experiencias educativas a esta poblaci\u00f3n\u201d, puntualiz\u00f3 Torres Gonz\u00e1lez.<\/p>\n

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Nota: Reportaje producido por la estudiante Ta\u00edra Barreto Canal y publicado en la p\u00e1gina web <\/strong>http:\/\/www.uprrp.edu\/?p=12023<\/strong><\/a>[\/vc_column_text][vc_empty_space]

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