{"id":10822,"date":"2016-05-10T16:37:33","date_gmt":"2016-05-10T20:37:33","guid":{"rendered":"https:\/\/www.upr.edu\/?p=10822"},"modified":"2016-05-10T16:37:33","modified_gmt":"2016-05-10T20:37:33","slug":"disenando-con-conciencia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.upr.edu\/ac\/disenando-con-conciencia\/","title":{"rendered":"Dise\u00f1ando con conciencia"},"content":{"rendered":"

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La obra, que se exhibe en el ala norte del Capitolio, surge como un esfuerzo colectivo de las organizaciones Sierra Club y Basura Cero,\u00a0 apoyado por el Proyecto de la C\u00e1mara de Representantes 2141, que busca establecer un dep\u00f3sito de cinco centavos en botellas de vidrio, aluminio y pl\u00e1stico para evitar que estas lleguen a un vertedero. De este modo se crea conciencia sobre el grave problema del pl\u00e1stico en Puerto Rico.<\/p>\n

\u201cEstoy generando una pieza \u2013mi primera construcci\u00f3n, por decirle as\u00ed- y que esta construcci\u00f3n tenga la significancia que tiene, y que tenga una funci\u00f3n social m\u00e1s all\u00e1 de \u2018\u00a1Wow, constru\u00ed algo bonito!\u2019 Sentirme bien por eso\u2026 estoy aportando algo al Pa\u00eds. Eso, para m\u00ed, es bien importante. Saber que no s\u00f3lo estoy construyendo, sino que tambi\u00e9n estoy devolviendo\u201d, coment\u00f3 Camila Rivera con visible emoci\u00f3n.<\/p>\n

Inicialmente, el acercamiento para dise\u00f1ar esta escultura fue a Rivera por parte de la coordinadora de Sierra Club,\u00a0 Adriana Gonz\u00e1lez,\u00a0 dado a que crey\u00f3 que la joven estudiante de la Escuela de Arquitectura de la Universidad de Puerto Rico, Recinto de R\u00edo Piedras (UPR-RP), estar\u00eda interesada en el proyecto creativo.<\/p>\n

La futura arquitecta tambi\u00e9n hab\u00eda trabajado como voluntaria con la organizaci\u00f3n desde los 16 a\u00f1os y, cuando el Sierra Club celebr\u00f3 su primera d\u00e9cada, fue ella quien dise\u00f1\u00f3 su logo.<\/p>\n

La joven, entonces, reclut\u00f3 a Gustavo Vega, quien adem\u00e1s de ser su pareja de vida, ha sido su compa\u00f1ero en todos \u201cmis inventos creativos\u201d. Entre los dos empezaron a conceptualizar una obra de arte que respondiera a la campa\u00f1a Que no te ahoguen las botellas<\/em>. \u201cSomos un buen equipo\u201d asegura Vega, mientras Rivera le responde con una sonrisa sonrojada. Vega tambi\u00e9n se grad\u00faa el pr\u00f3ximo junio de la Escuela de Arquitectura.<\/p>\n

Tras idear un concepto para el proyecto creativo, llegaba otro reto: construir la escultura. Y para esto Rivera ten\u00eda a una persona en mente. \u201cEl bagaje de Gustavo y el m\u00edo es la Escuela de Arquitectura. Nosotros estamos acostumbrados a dise\u00f1ar, pero no necesariamente a construir y mucho menos a esta escala. Entonces, Andr\u00e9s ya hab\u00eda hecho piezas a grande escala y por eso fue que me acerqu\u00e9 a \u00e9l y le dije: \u2018Mira, Andr\u00e9s. Tengo que hacer esto. \u00bfT\u00fa crees que se puede hacer? \u00bfTe interesa?\u2019 \u00c9l se interes\u00f3\u201d, coment\u00f3 la alumna de la UPR-RP.<\/p>\n

Andr\u00e9s Sebasti\u00e1n Cano es reci\u00e9n egresado de la Escuela de Artes Pl\u00e1sticas de Puerto Rico (EAP), con un bachillerato en Artes Pl\u00e1sticas con concentraci\u00f3n en Escultura. Con su trasfondo, la obra \u2013 cuyo punto m\u00e1s alto se eleva a unos 20 pies\u2013 cobr\u00f3 vida.<\/p>\n

\u201cFue una pieza fundamental en el proceso. Sin \u00e9l no se hubiese podido ejecutar la obra\u201d, expres\u00f3 Gustavo Vega.<\/p>\n

Para construir la escultura, el d\u00fao de arquitectos y el escultor utilizaron, esencialmente, materiales industriales como acero carbonizado de \u00be de pulgadas, una malla de pl\u00e1stico para poder sostener las botellas y, por supuesto, botellas pl\u00e1sticas. Para poder sujetar la obra, utilizaron el concreto como zapata.<\/p>\n

Tomando literalmente la campa\u00f1a Que no te ahogues con las botellas<\/em>, empezaron a buscar figuras geom\u00e9tricas m\u00e1s sencillas que aludiera a una ola \u2014 y que fueran estructuralmente viables\u2014 de manera que pudieran hacer una estructura sencilla, r\u00e1pida y costo efectiva.<\/p>\n

Entonces, inspirados por las obras del arquitecto espa\u00f1ol F\u00e9lix Candela y su trabajo con las \u201cpar\u00e1bola hiperboloide\u201d\u2013 un plano distorsionado con el cual se puede manipular las formas geom\u00e9tricas para crear im\u00e1genes que aluden a otras figuras\u2014 naci\u00f3 una ola.<\/p>\n

Mucho se ha dicho de la funci\u00f3n del arte como mecanismo para concientizar a la sociedad. Para Camila Rivera, esto no podr\u00eda ser m\u00e1s cierto. \u201cYo siento que el arte siempre tiene algo que decir. Siempre que se crea es porque uno tiene algo que decir. Muchas veces dice m\u00e1s que lo que tu pensabas que iba a decir\u201d, dijo Rivera.<\/p>\n

La joven arquitecta a\u00f1adi\u00f3, \u201cSiento que el arte es un arma de guerra. Tienes que, cuando lo est\u00e1s conceptualizando, pensar que tiene la posibilidad de influenciar a quien la va a ver. Y entonces, dejar que coja su rumbo\u201d.<\/p>\n

Gustavo Vega est\u00e1 de acuerdo con esta aseveraci\u00f3n. \u201cLa escultura es muy \u00fatil en concientizar a las personas que la ven. [Nuestra obra] est\u00e1 hecha con botellas que se recopilaron en menos de una semana, de un porciento bien peque\u00f1o de la poblaci\u00f3n. Aproximadamente, 17 escuelas se contactaron y recopilaron unas 15 mil botellas en menos de una semana. Eso es un porcentaje min\u00fasculo de la cantidad de basura que se genera en la isla\u201d, expres\u00f3 Vega a modo de explicar que\u00a0 si est\u00e1s viendo a otro crear arte y te sientes identificado con esa persona, t\u00fa tambi\u00e9n vas a querer ser parte del arte y de la causa.<\/p>\n

\u201cDesde la arquitectura, uno puede adentrarse a tantos aspectos de la vida\u201d, declar\u00f3 Rivera mientras exhort\u00f3 a sus compa\u00f1eros de la Escuela de Arquitectura que no s\u00f3lo se enfoquen en el componente est\u00e9tico.<\/p>\n

\u201cTodos tenemos la responsabilidad de pensar que nuestros proyectos pueden hacer un cambio en la educaci\u00f3n, en c\u00f3mo viven las personas, en el ambiente, etc. Hay que dise\u00f1ar con conciencia\u201d, concluy\u00f3.[\/vc_column_text][vc_empty_space]

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