Descripción: Se presentan actividades de declamación oral del poema Río grande de Loíza de Julia de Burgos para que el estudiante reconozca la función expresiva del lenguaje. Incluye anejos con recursos auditivos y visuales, ejercicios variados y diferenciados.
Plan: Justicia para todos (Anejos)
Descripción: Trabajo en grupo mediante la creación de un portafolio fotográfico sobre detalles relacionados con la trama, acción y los personajes de la novela Crónica de una muerte anunciada, de Gabriel García Márquez.
Descripción: Trabajo de investigación y de redacción de un ensayo sobre un poeta latinoamericano.
Descripción: Predecir la relación del título con el contenido del cuento ¡Jum! de Luis Rafael Sánchez, hacer predicciones y desarrollar la comprensión literal del texto como primer paso en el proceso de la comprensión interpretativa que deberá realizarse en la próxima clase.
Descripción: Comprender la lectura ¡Jum! de Luis Rafael Sánchez utilizando preguntas guía y organizador gráfico de personajes.
Descripción: El maestro/a tendrá la oportunidad de trabajar con los estudiantes las figuras literarias que aparecen en el cuento “¡Jum!” de Luis Rafael Sánchez. Además, incluye otras actividades suplementarias para la práctica de la destreza
Descripción: Está diseñado para que el estudiante describa los personajes del cuento “¡Jum!” de Luis Rafael Sánchez, utilizando el lenguaje figurado.
Descripción: Se desarrollan actividades para clarificar los valores de la empatía y la solidaridad y cómo estos se presentan en el cuento “¡Jum!” de Luis Rafael Sánchez.
Descripción: Desarrolla el estudio del cuento “Tiene la noche una raíz” de Luis Rafael Sánchez. El mismo presenta actividades para dirigir la comprensión, emitir e inferir juicios.
Descripción: Estudio de los personajes del cuento “Tiene la noche una raíz”. Como
actividades pertinentes, encontrarán un organizador gráfico y mapa de conceptos de los personajes de la historia.